La place accordée aux pratiques ordinaires des jeunes dans les ressources pour l’éducation aux médias numériques
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29 mai 2024
- doi: 10.58079/11qql
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Ingrid Mayeur, « La place accordée aux pratiques ordinaires des jeunes dans les ressources pour l’éducation aux médias numériques », Com|media, ID : 10.58079/11qql
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NB: Ce billet est également publié sur le site du collectif Dé_montages, et a bénéficié des relectures de l'équipe éditoriale, que nous remercions ici. Dans le cadre du 11e Colloque international en éducation (Montréal, 9-10 mai 2024), les intervenants du symposium « L'apprenant entre compétence numérique et littératie médiatique. Quelles méthodes? Quelles données? Quelles perspectives? », coordonné par Pierre Fastrez (Grems, UCLouvain) et Nathalie Lacelle (Crifpe, UdM), ont entrepris d’exam...