L'utilisation des moteurs de recherche par les jeunes : Impact des connaissances du domaine et des connaissances procédurales sur les stratégies d'exploration visuelle
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8 décembre 2010
- handle: 10670/1.2mos7t
- halshs: halshs-00544918
info:eu-repo/semantics/OpenAccess
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Jerome Dinet et al., « L'utilisation des moteurs de recherche par les jeunes : Impact des connaissances du domaine et des connaissances procédurales sur les stratégies d'exploration visuelle », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.2mos7t
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Résumé
Dans une expérimentation conduite avec 53 élèves de CM2 utilisant la technique de l'oculométrie, nous tentons de mieux comprendre les stratégies d'exploration visuelle utilisées par de très jeunes usagers lors d'une tâche de recherche d'information sur le Web. Plus précisément, notre étude vise d'une part, à déterminer si plusieurs types de stratégies d'exploration visuelle d'une page de résultats proposés par un moteur de recherche (ou SERP) peuvent être déterminés et d'autre part, si des facteurs psychologiques (ici, les connaissances du domaine et les connaissances procédurales) peuvent influencer ces stratégies. Nos résultats ont principalement montré d'une part, que quatre stratégies d'exploration visuelle peuvent effectivement être distinguées et d'autre part, que le niveau de connaissances procédurales influence ces mêmes stratégies.