Jean-François Rouet

Discipline

Sciences de l'information et de la communication (47) Education (29) Psychologie (5) Linguistique (2) Gestion et management (1)

Discipline

Sciences de l'information et de la communication (4)

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Articles (43) Colloques et conférences (27) Livres et chapitres d'ouvrages (19) Autres (3) Textes imprimés (1) Prépublication (1) Périodiques (1)

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Documents écrit par Jean-François Rouet (94) | parle de Jean-François Rouet (6)

A short teacher-led intervention using direct instruction enhances 5th graders' purposeful reading skills
Anna Potocki et al.
Role of advanced theory of mind in teenagers’ evaluation of source information
Yann Dyoniziak et al. (19 avr. 2023)
Disponibilité des textes et performances en compréhension écrite à l’adolescence : quelle implication des fonctions exécutives ?
Anna Potocki et al. (2 janv. 2023)
Teaching Expert Reading Strategies in Digital Environments to Undergraduates: An Intervention Study
Mônica Macedo-Rouet et al. (29 août 2022)
Teaching Expert Reading Strategies in Digital Environments to Undergraduates: An Intervention Study
Mônica Macedo-Rouet et al. (29 août 2022)
Advanced theory of mind and teenagers’ sourcing skills: specific role in intention attribution
Yann Dyoniziak et al. (7 juil. 2022)
Advanced theory of mind and teenagers’ sourcing skills: specific role in intention attribution
Yann Dyoniziak et al. (7 juil. 2022)
Les adolescents face aux défis de l'information numérique : une intervention pour promouvoir l'évaluation critique des sources
Mônica Macedo-Rouet et al. (1 janv. 2022)
Les adolescents face aux défis de l'information numérique : une intervention pour promouvoir l'évaluation critique des sources
Mônica Macedo-Rouet et al. (1 janv. 2022)
Disponibilité des textes et performances en compréhension écrite à l’adolescence : quelle implication des fonctions exécutives ?
Anna Potocki et al. (2022)
Task Characteristics as Source of Difficulty and Moderators of the Effect of Time-on-Task in Digital Problem-Solving
Zsófia Vörös et al.
La lecture de documents multiples au collège : peut-on enseigner l'évaluation des sources d'informations ?
Mônica Macedo-Rouet et al. (13 oct. 2020)
Lire des documents composites en classe
Guy Achard-Bayle et al. (13 oct. 2020)
La lecture de documents multiples au collège : peut-on enseigner l'évaluation des sources d'informations ?
Mônica Macedo-Rouet et al. (1 sept. 2020)
De nombreux alpinistes ont gravi l’Everest
Julie Ayroles et al. (1 sept. 2020)
La lecture de documents multiples au collège : peut-on enseigner l'évaluation des sources d'informations ?
Mônica Macedo-Rouet et al. (1 sept. 2020)
De nombreux alpinistes ont gravi l’Everest
Julie Ayroles et al. (1 sept. 2020)
Online assessment of students' text comprehension: Explorations into the automated scoring of constructed responses
Jean-François Rouet et al. (8 juil. 2020)
Online assessment of students' text comprehension: Explorations into the automated scoring of constructed responses
Jean-François Rouet et al. (8 juil. 2020)
Children’s Acquisition of Text Search Strategies: The Role of Task Models and Relevance Processes
Jean-François Rouet et al. (30 mai 2020)
De nombreux alpinistes ont gravi l’Everest
Julie Ayroles et al. (2020)
L’apport de la méthode expérimentale à l’étude de certains aspects de « voilà »
Dominique Knutsen et al. (2020)
Are frequent users of social network sites good information evaluators? An investigation of adolescents’ sourcing abilities
Mônica Macedo-Rouet et al. (2020)
La métacognition dans la recherche d’informations en lecture
Julie Ayroles et al. (2020)
La lecture à l'heure du numérique
Jérôme Dinet et al. (15 sept. 2019)

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Convivialité et métaphore dans les interfaces de systèmes interactifs
Anne-Sophie Collard et al. (19 févr. 2021)
L’AURA à la BULAC
Valérie Travier (7 janv. 2020)
IHM et recherche d'information
Céline Paganelli (2002)
Ergonomie des documents techniques informatisés : expériences et recommandations sur l'utilisation des organisateurs para-linguistiques
Stéphane Caro Dambreville et al. (1998)
Intégrer des informations en escamots dans les textes techniques : quels effets sur les processus cognitifs ?
Mireille Betrancourt et al. (1998)
Recherche d’informations dans un système d’autodocumentation informatisé. Compte rendu d’expériences et proposition d’un modèle de l’activité
André Tricot et al. (1996)