Yves Reuter

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Pratiques : une revue face aux évolutions du champ des didactiques
Yves Reuter (Oct 13, 2020)
Lire des documents composites en classe
Guy Achard-Bayle et al. (Oct 13, 2020)
Présentation
Yves Reuter (Sep 28, 2020)
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Yves Reuter (Sep 28, 2020)
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Yves Reuter (Sep 28, 2020)
La description
Denis Apothéloz et al. (Sep 28, 2020)
Repenser l’écriture et son évaluation au primaire et au secondaire
Sandrine Bazile et al. (May 26, 2020)
Préface
Yves Reuter (May 26, 2020)
Didactique du français et construction d’une discipline scientifique
Daniel Bain et al. (Jan 30, 2020)
Un débat fondamental pour les didactiques : la construction de la notion de discipline scolaire
Yves Reuter (Jan 30, 2020)
La question de l’erreur – éléments pour un débat
Yves Reuter (2020)
À propos du statut des didactiques
Yves Reuter (2020)
Des récits et des élèves
Yves Reuter (Jul 18, 2019)
Le récit en questions
Jean-Michel Adam et al. (Jul 18, 2019)
Des Espaces de travail entre recherches et pratiques
Yves REUTER (Oct 17, 2018)
La pédagogie du projet comme analyseur de la didactique du français
Yves Reuter (Jan 23, 2018)
Présentation
Yves Reuter (Jan 23, 2018)
Pédagogie du projet et didactique du français
Marie-Agnès Ballenghie et al. (Jan 23, 2018)
Didactique du français : le socioculturel en question Présentation de l’ouvrage
Bertrand Daunay et al. (Jan 19, 2018)
Didactique du français, le socioculturel en question
Kristine Balslev et al. (Jan 19, 2018)
Le socioculturel en questions
Bertrand Daunay et al. (Jan 19, 2018)
Le personnage en didactique(s)... plus de trente ans après
Yves Reuter (2018)
Penser les méthodes de recherches en didactique(s)
Yves Reuter (Nov 14, 2017)
Les méthodes de recherche en didactiques
Didier Cariou et al. (Nov 14, 2017)
Les méthodes de recherches en didactique(s)
Marie-Jeanne Perrin-Glorian et al. (Nov 14, 2017)

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L’éducation citoyenne : idéaux, modèles sous-jacents et réalités
OpenEdition (Mar 31, 2021)
L’école primaire au XXIe siècle
OpenEdition (Jan 15, 2021)
Introduction : Hubs sociaux et espaces de partage, d’échange, de participation, de contributions
Thierry Gobert (Nov 18, 2020)
Adapter Poe à l’opéra : le diptyque opératique de Bruno Coli, The Tell-Tale Heart (2004) et The Angel of the Odd (2014)
Biagioli Nicole (Nov 7, 2020)
Analyser les pratiques d’enseignement-apprentissage de la lecture des textes littéraires : quelle modélisation pour quels enjeux ?
Jean-Louis Dufays (Nov 6, 2020)
5. Présentation de la revue Recherches en didactiques
Dominique Lahanier-Reuter (Nov 5, 2020)
Le dialogue socratique : un genre de référence de pratiques orales philosophiques à l’école primaire ?
Bettina Berton (Oct 21, 2020)
Introduction
Achard-Bayle Guy et al. (Oct 13, 2020)
Du Centre d’Analyse Syntaxique (CAS) à Praxitexte en passant par le Centre d’Études Linguistiques des Textes et des Discours (Celted) : petite histoire des Sciences du Langage à Metz
André Petitjean (Oct 13, 2020)
Présentation : Lire des documents composites en classe
Anne Leclaire-Halté et al. (Oct 13, 2020)
Sorties scolaires dans les musées de sciences : étudier l’émancipation par l’analyse du sujet didactique
Cora Cohen-Azria (Oct 12, 2020)
Pour des concepts narratologiques intelligibles et utiles pour l’enseignement: schéma quinaire et focalisation en débat
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Sobhi Boustani et al. (Oct 1, 2020)
Chapitre 4. Les lycéens et leur participation à la vie de l’établissement en France (1968-2018)
Sylvie Condette (Sep 29, 2020)
Angola-Zaïre sur Seine. Identités postcoloniales et hybridités urbaines dans le roman policier Agence Black Bafoussa de Achille F. Ngoye
Fabrice Schurmans (Aug 17, 2020)

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