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Fernando Núñez-Regueiro et al., « Mesurer les stresseurs chez les adolescents : validation de l'échelle Expériences de vie positives et négatives de l’adolescent », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10.1177/07342829211027751
Cet article développe et valide l'échelle Positive and Negative Adolescent Life Experiences (PANALE), un outil de 11 items qui permet aux chercheurs de mesurer les facteurs de stress chez les adolescents d'une manière plus valide et plus efficace que les échelles existantes. L'échelle PANALE présente de bonnes qualités psychométriques en termes de validité de construit (structure factorielle, invariance de mesure, et fiabilité composite) et de validité concurrente en ce qui concerne les symptômes d'eustress et de détresse, dans un échantillon français de lycéens (N = 1513). Dans l'ensemble, la PANALE constitue une alternative viable aux méthodes existantes pour mener des recherches quantitatives sur les situations de stress chez les adolescents, notamment celles liées aux processus de désengagement et de décrochage scolaire.