Effet du rôle assigné à l'expert dans la résolution en dyade asymétrique d'une tâche de combinatoire
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1996
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- handle: 10670/1.8049u0
- hal: hal-04460846
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Christine Berzin et al., « Effet du rôle assigné à l'expert dans la résolution en dyade asymétrique d'une tâche de combinatoire », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.8049u0
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