Valeurs, représentations et stéréotypes dans les manuels scolaires de la Méditerranée Valeurs implicites dans l'enseignement de la génétique humaine dans les manuels scolaires de cinq pays riverains de la Méditerranée
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2011
- handle: 10670/1.c10oxp
- hal: hal-02520100
- doi: 10.4000/trema.2638
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Boujemaa Agoram et al., « Valeurs, représentations et stéréotypes dans les manuels scolaires de la Méditerranée Valeurs implicites dans l'enseignement de la génétique humaine dans les manuels scolaires de cinq pays riverains de la Méditerranée », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10.4000/trema.2638
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