Dans les manuels d'enseignement Fr

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Dans les manuels

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1402 documents
Indonesian sociography:analysis of themes and the implications for strengthening high school sociology learning in Indonesia
Poerwanti Hadi Pratiwi et al. (9 avr. 2024)
“à Saint-Pol-Roux” : petite anthologie de poèmes dédiés au Magnifique (18. – A. Yves Le Moyne)
harcoland (5 avr. 2024)
Contextualiser et comparer dans le cadre d'un enseignement sur les faits religieux. Construction et opérationnalisation d'instruments d'analyse pour une lecture critique de moyens d'enseignement (France et Suisse)
Anne Vézier et al. (12 mars 2024)
Contextualiser et comparer dans le cadre d'un enseignement sur les faits religieux. Construction et opérationnalisation d'instruments d'analyse pour une lecture critique de moyens d'enseignement (France et Suisse)
Anne Vézier et al. (12 mars 2024)
Contextualiser et comparer dans le cadre d'un enseignement sur les faits religieux. Construction et opérationnalisation d'instruments d'analyse pour une lecture critique de moyens d'enseignement (France et Suisse)
Anne Vézier et al. (12 mars 2024)
Inclusion de Deux ans de vacances dans un manuel scolaire de la République de Chine : de Shiwu xiaohaojie [Quinze jeunes héros] à Xiaohaojie fangyang ji [Récit sur de jeunes héros qui s’abandonnent à la mer]
Guan Xianqiang et al. (8 févr. 2024)
Présence d’Homère dans les manuels de la classe de 6e de 1980 à nos jours
Laure Himy-Piéri (8 févr. 2024)
The status of when- and where- clauses without an overt antecedent
Bénédicte Guillaume (30 janv. 2024)
L’enseignement du FLE en Algérie, un regain d’intérêt pour la compétence grammaticale
Bouba Bouchair et al. (10 janv. 2024)
Le droit des conflits armés dans les manuels militaires
Philippe Lagrange (2024)
Le théâtre comme modèle de l’esprit agonistique ? Confrontation de valeurs dans les manuels de 4e et 3e
Marlène Fraterno (2024)
Le théâtre comme modèle de l’esprit agonistique ? Confrontation de valeurs dans les manuels de 4e et 3e
Marlène Fraterno (2024)
Le théâtre comme modèle de l’esprit agonistique ? Confrontation de valeurs dans les manuels de 4e et 3e
Marlène Fraterno (2024)
Scolariser les auteurs contemporains dans les manuels scolaires (1800-2020)
Nathalie Denizot (2024)
Les « sermons » sur la laïcité et la patrie. Regards sur les discours de distribution des prix prononcés par Ernest Lavisse à l’école du Nouvion-en-Thiérache
Jean François Bonnemaison (2024)
Rapport d’enquête
Jean-Noël Robert (15 déc. 2023)
Préface
Olivier Mattéoni (15 déc. 2023)
Le calligramme dans les manuels scolaires : objet d’étude ou outil didactique ?
Nicole Biagioli (13 déc. 2023)
Le calligramme dans les manuels scolaires : objet d’étude ou outil didactique ?
Biagioli Nicole (13 déc. 2023)
Marqueurs et termes non nominaux dans les métiers de la table : étude terminologique des écrits de Marie-Antoine Carême (1784-1833)
Delphine-Anne Rousseau (30 nov. 2023)
Quelles activités concevoir pour que l'apprenant développe ses propres stratégies d'écoute ?
Alberdi Carmen et al. (23 nov. 2023)
La transmission d’un objet d’étude marginal: le cas du muralisme latino-américain contemporain dans les manuels scolaires français de Langue Vivante Étrangère : Espagnol
Caroline Prévost (15 nov. 2023)
Naturalismes en réseaux
(9 nov. 2023)
Maupassant, un auteur pour la jeunesse ?
Noëlle Benhamou et al.
Formation initiale des professeurs des écoles au processus d’institutionnalisation dans le domaine des grandeurs et mesures : le cas de la grandeur contenance
Carine Frappier-Jego (26 oct. 2023)

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