The effects of Montessori education on children development and learning: a meta-analysis Les effets de la pédagogie Montessori sur le développement et les apprentissages d’enfants d’âges préscolaire et scolaire : ébauche d’une méta-analyse
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23 mai 2019
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- handle: 10670/1.gyot6e
- hal: hal-02351833
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Montessori, Método Spectateurs Public Auditoire Assistance (public) Visiteurs Fréquentation Audience Analyse-méta Méthode pédagogique Montessori Pédagogie Montessori Montessori, Méthode Enfant Enfance Progéniture République française Royaume de France Royaume de France (987-1791) French RepublicCiter ce document
Alison Demangeon et al., « Les effets de la pédagogie Montessori sur le développement et les apprentissages d’enfants d’âges préscolaire et scolaire : ébauche d’une méta-analyse », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.gyot6e
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