Alison Demangeon

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Conditions de travail des enseignant·es du premier degré dans 3 pays francophones
Alison Demangeon et al. (26 juin 2023)
A meta-analysis of the effects of Montessori education on five fields of development and learning in preschool and school-age children
Alison Demangeon et al.
Pédagogie Montessori : une recherche quasi-expérimentale en maternelle
Alison Demangeon et al. (22 avr. 2021)
Pédagogie Montessori, développement et apprentissages des enfants d’âge préscolaire : une étude transversale comparative
Alison Demangeon et al. (8 oct. 2020)
Représentation de soi et engagement dans un parcours personnel à l'adolescence : L'écriture comme outil de médiation
Stéphanie Claudel-Valentin et al. (2020)
Représentation de soi et engagement dans un parcours personnel à l’adolescence : l’écriture comme outil de médiation
Stéphanie Claudel-Valentin et al. (2020)
Les effets de la pédagogie Montessori sur le développement et les apprentissages d’enfants d’âges préscolaire et scolaire : ébauche d’une méta-analyse
Alison Demangeon et al. (23 mai 2019)
La pédagogie Montessori : croyances et pratiques des enseignants de l’école maternelle
Alison Demangeon et al. (23 mai 2019)
Les effets de la pédagogie Montessori sur le développement et les apprentissages d’enfants d’âges préscolaire et scolaire
Alison Demangeon et al. (26 mars 2019)
La pédagogie Montessori : quelles sont les croyances des enseignants de l’école maternelle ?
Alison Demangeon et al. (26 mars 2019)