Errungenschaften und Herausforderungen bei der Entwicklung der Fachdidaktiken in der Schweiz – Perspektive des programmbegleitenden Expertinnen- und Expertengremiums P9. Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung

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2022

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HAL-SHS : sciences de l'éducation

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Centre pour la communication scientifique directe

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Barbara Bader et al., « Errungenschaften und Herausforderungen bei der Entwicklung der Fachdidaktiken in der Schweiz – Perspektive des programmbegleitenden Expertinnen- und Expertengremiums P9. Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.inrmiu

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