Intervenir oralement sur la syntaxe pour soutenir le développement de la cohérence macrostructurelle à l'écrit
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2020
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- handle: 10670/1.jc7km4
- Baron Marie-Pierre. (2020). Intervenir oralement sur la syntaxe pour soutenir le développement de la cohérence macrostructurelle à l'écrit. Dans : 31e Colloque de l'Association des orthopédagogues du Québec (ADOQ) , 28 au 30 octobre 2020
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Mots-clés
Sciences de l'éducation Orthopédagogie Psychopédagogie Interventions syntaxiques syntactic interventions littérature jeunesse children's litterature littératie literacy cohérence macrostructurelle macrostructural coherenceSujets proches
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Marie-Pierre Baron, « Intervenir oralement sur la syntaxe pour soutenir le développement de la cohérence macrostructurelle à l'écrit », Constellation - Université du Québec à Chicoutimi, ID : 10670/1.jc7km4
