9 juillet 2014
HAL-SHS : sciences de l'éducation
Archives ouvertes
Centre pour la communication scientifique directe
Mickaël Jury et al., « Low status students’ upward mobility process at university: Status, success and performance-avoidance goal endorsement », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.kt0tqu
International audience