Annique Smeding

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Psychologie (5) Sciences de l'information et de la communication (1) Education (1) Economies et finances (1) Anthropologie sociale et ethnologie (1)

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Documents écrit par Annique Smeding (13) | parle de Annique Smeding (0)

Wrongness and Blame Judgments and Their Dynamics: Toward a Three-Input Processing Model of Moral Judgment
Aurore Gaboriaud et al. (11 nov. 2024)
The social class test gap: A worldwide investigation of the role of academic anxiety and income inequality in standardized test score disparities.
Nele Claes et al.
Influence of taste, health, and ethical attributes on food decisions traced with a novel mouse-tracking paradigm
Annique Smeding et al. (10 juil. 2024)
Preventing loss of autonomy through the promotion of mental health: A randomized clinical trial for older adults with disabilities
Stéphanie Meynet et al. (2024)
La prévention de la perte d’autonomie par le renforcement de la santé mentale : un essai clinique à répartition aléatoire auprès des personnes âgées avec incapacités
Stéphanie Meynet et al. (2024)
The effects of social distance and gender on moral decisions and judgments: A reanalysis, replication, and extension of Singer et al. (2019)
Zoé Szczepaniak et al.
When Ethics Also Matter: Influence of Taste, Health, and Ethical Attributes on Food Decisions Traced with a Novel Mouse-Tracking Paradigm
Annique Smeding et al. (1 oct. 2023)
The moderating role of socioeconomic status on the relationship between teacher social support and sense of belonging to school
Julien Bakchich et al. (30 juin 2023)
A multilevel account of social value‐related reasons behind mastery goals
Annique Smeding et al. (2022)
Individual differences in perceived social desirability of Openness to experience: A new framework for social desirability responding in personality research
Annique Smeding et al. (15 juil. 2017)
Réussir dans l’enseignement supérieur : un défi pour les plus défavorisés
Mickaël Jury et al. (1 mars 2017)
Réussir dans l’enseignement supérieur : un défi pour les plus défavorisés
Mickaël Jury et al. (2017)
Women in Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM): An Investigation of Their Implicit Gender Stereotypes and Stereotypes' Connectedness to Math Performance
Annique Smeding