Kanji Crunch : Apprentissage dissocié des habiletés et autonomisation de la compétence graphique par le jeu vidéo en mandarin langues étrangères
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Date
2016
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- handle: 10670/1.ojs3cm
- hal: hal-01586290
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Cinematography--Electronic methods Electronic cinematography Video tape recording Videography Video taping Videotaping Videorecording Videotape recording Video tape recorders and recording Natural science Sciences Science of science Recreations Learning process Living languages Foreign languages Languages, Living Languages, Foreign Modern languages Skill Abilities Talent Aptitude Talents Proficiency Skills French Republic Lenguas vivas Actividad lúdica Gráficos Vidéo Pouvoir d'agir Capacitation (sciences sociales) Empowerment Processus d'apprentissage Savoirs Habiletés Savoirs-faire Compétence (psychologie) Capacités Incompétence Capacité Compétences Spectateurs Public Auditoire Assistance (public) Visiteurs Fréquentation Audience Ludique, Activité Activité récréative Activité ludique Capacité Habiletés Graphique Représentations graphiques Représentation graphique Diagrammes Graphiques Seconde langue Langues modernes Langues étrangères Enregistrement vidéo Vidéo-enregistrement Magnétoscopie Enregistrement de télévision sur bande Péritélévision Vidéopublication Enregistrement magnétoscopique Vidéoenregistrement Vidéophonie Lugdunum République française Royaume de France Royaume de France (987-1791)Citer ce document
Claire Chaix et al., « Kanji Crunch : Apprentissage dissocié des habiletés et autonomisation de la compétence graphique par le jeu vidéo en mandarin langues étrangères », HAL-SHS : linguistique, ID : 10670/1.ojs3cm
