25 novembre 2021
HAL-SHS : sciences de l'éducation
Archives ouvertes
Centre pour la communication scientifique directe
Paul Pouzergues et al., « Cours hybride et pédagogie différenciée en classe de FLE multiniveaux. Un dispositif exploratoire en contexte pandémique ? », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.pdu7yp
International audience