Entretien d'auto-confrontation et analyse de l'activité : influence des cadres théoriques sur les méthodes

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Date

2022

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Clémence Jacq et al., « Entretien d'auto-confrontation et analyse de l'activité : influence des cadres théoriques sur les méthodes », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.tj1898


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