25 mars 2013
HAL-SHS : sciences de l'éducation
Archives ouvertes
Centre pour la communication scientifique directe
Teresa Assude et al., « Adaptations d’un problème de mathématiques pour des élèves avec autisme ou présentant une dyslexie », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.v9wgsx
Non disponible.