Fiche du document
2009
- handle: 10670/1.ynd28y
- isbn: 978-2-84467-116-5
- hal: hal-01136024
info:eu-repo/semantics/OpenAccess
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Judith Barna, « L'accompagnement au croisement d'enjeux pédagogiques, institutionnels et organisationnels », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.ynd28y
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Résumé
L’article examine comment la médiation tutoriale s'implante dans le système de l'enseignement supérieur comme partie intégrante d'un processus de redéfinition professionnelle du métier d'enseignant. Pour cela l’auteur explore l'évolution de l'utilisation des infrastructures technologiques mises à disposition des enseignants et des étudiants de l'IUFM Nord-Pas de Calais (NPC) pour l'apprentissage des langues.