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2020
- 20.500.13089/fju5
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Carole Baeza et al., « Situations de vulnérabilité : paroles, savoirs, pouvoirs », Éducation et socialisation
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Résumé
En France, nombre de rapports récents prenant pour objet l’action publique font usage de la catégorie de vulnérabilité et de ses adjectivations pour désigner les publics cibles de l’action éducative, juridique, sanitaire et sociale. Au cours de ces dernières années, cette catégorie a connu un succès considérable dans le champ des sciences biomédicales, des sciences environnementales comme dans celui des sciences sociales (Brodiez-Dolino, 2015 ; Martin, 2013) et du droit (Fabre Magnan, 2018). Elle...
