Thomas Gaillat

Identifier

Discipline

Linguistics (36) Education (4) Communication sciences (2)

Discipline

Linguistics (9) Education (4)

Type

Conferences and symposiums (29) Articles (9) Periodicals (2) Books and book chapters (2) Thesis (1)

Type

Conferences and symposiums (4) Books and book chapters (4) Articles (4)

Co-author

Author

Date

Date

Collection

Collection

Keyword

English (33) English (33) Language (27) Science (24) corpus (22) science (21) Science (21) science (21) Learning (19) language (19) Knowledge and learning (16) analysis (14) Analysis (14) Anglais (14) paper (13) Paper (13) Publics (13) France (12) France (12) information (10) show (9) research (9) assay (9) Assaying (9) Research (9) Utilization (9) Languages (9) Students (9) Analyse (9) Analyse (9)

Keyword

Publics (6) France (5) Paris (5) corpus (5)  (5) France (5) science (4) Language (4) Science (4) science (4) research (3) Teaching (3) Research (3) Language, style (3) Science (3) Investigación (3) Congrès (3) Recherche (3) Science (3) Langue (3) Recherche (3) research (3) object (3) teaching (2) software (2) labour (2) analysis (2) didactics (2) assay (2) order (2)

Documents written by Thomas Gaillat (43) | is about Thomas Gaillat (12)

A data repository for the management of dynamic linguistic datasets
Thomas Gaillat et al. (Sep 27, 2021)
Extraction of Standard collocations from British National Corpus
Jen-Yu Li et al. (Sep 6, 2021)
Table ronde "Le rôle des pratiques numériques dans la transformation pédagogique : apports et limites"
Thomas Gaillat (Jul 1, 2021)
Exploring linguistic complexity in learner English applied to business
Thomas Gaillat et al. (May 7, 2021)
Exploitation de mesures de complexité linguistique pour la visualisation de textes d’apprenants d’anglais
Thomas Gaillat et al. (Apr 23, 2021)
Towards a Data Analytics Pipeline for the Visualisation of Complexity Metrics in L2 writings
Thomas Gaillat et al. (Apr 20, 2021)
Predicting CEFR levels in learners of English: The use of microsystem criterial features in a machine learning approach
Thomas Gaillat et al. (2021)
Automatic detection of unexpected/erroneous collocations in learner corpus
Jen-Yu Li et al. (Dec 13, 2020)
Exploring linguistic complexity in two varieties of learner English: ESP and applied languages
Thomas Gaillat et al. (Dec 4, 2020)
From Linguistic Research Projects to Language Technology Platforms: A Case Study in Learner Data
Annanda Sousa et al. (May 11, 2020)
La boîte noire de la recherche collaborative : de la négociation à la production des savoirs ?
Rana Challah et al. (May 4, 2020)
Un système de diagnostique linguistique chez les apprenants d'anglais pour favoriser l'engagement et l'égalité des chances des étudiants dans le supérieur ?
Rana Challah et al. (Mar 5, 2020)
Machine learning for learner English: A plea for creating learner data challenges
Nicolas Ballier et al. (2020)
CELVA.Sp : A corpus for the visualisation of linguistic profiles in language learners
Thomas Gaillat et al. (Dec 12, 2019)
The implicit metalinguistic discourse of tagsets for English: retagging the Brown corpus
Nicolas Ballier et al. (Nov 7, 2019)
A Supervised Learning Model for the Automatic Assessment of Language Levels Based on Learner Errors
Nicolas Ballier et al. (Sep 16, 2019)
Investigating the scope of textual metrics for learner level discrimination and learner analytics
Nicolas Ballier et al. (Sep 12, 2019)
Investigating Criterial Features of Learner English and Predicting CEFR Levels in French Learners of English
Thomas Gaillat et al. (Aug 28, 2019)
A Franco-Irish project for the automatic identification of criterial features in learners of English
Nicolas Ballier et al. (Aug 28, 2019)
A Multifactorial analysis of this, that and it proforms in anaphoric constructions in learner English
Thomas Gaillat (Jun 20, 2019)
Prototype de feedback visuel des productions écrites d'apprenants francophones de l'anglais sous Moodle
Nicolas Ballier et al. (Jun 4, 2019)
A Multifactorial analysis of this, that and it proforms in anaphoric constructions in learner English
Thomas Gaillat (2019)
An Ensemble Classifier for Error Detection and Recommendation in the Use of Articles by Learners of English
Krishnamoorthy Kiruthikaa et al. (Nov 8, 2018)
Implicit and Explicit Aspect Extraction in Financial Microblogs
Thomas Gaillat et al. (Jul 20, 2018)
Predicting CEFRL levels in learner English on the basis of metrics and full texts
Taylor Arnold et al. (Jun 20, 2018)
FinSentiA: Sentiment Analysis in English Financial Microblogs
Thomas Gaillat et al. (May 14, 2018)
The SSIX Corpora: Three Gold Standard Corpora for Sentiment Analysis in English, Spanish and German Financial Microblogs
Thomas Gaillat et al. (May 7, 2018)
La professionnalisation des enseignements de langues commence avec la professionnalisation des (futurs) enseignants : le cas des étudiants en master FLE/ALE
Élisabeth Richard et al. (Dec 8, 2016)
Classifying French learners of English with written-based lexical and complexity metrics
Nicolas Ballier et al. (Jul 4, 2016)
REFERENCE IN INTERLANGUAGE: THE CASE OF THIS AND THAT. From linguistic annotation to corpus interoperability
Thomas Gaillat (Jun 16, 2016)
Comparing corpora to identify learner-specific features of English: The case of this, that and it
Thomas Gaillat et al. (Sep 11, 2015)
L’enseignement de la grammaire en LANSAD
Sophie Anquetil et al. (Oct 15, 2014)
Combiner les scénarios linguistique et actionnel au sein d’un parcours en ligne d’apprentissage de l’anglais
Thomas Gaillat et al. (Oct 15, 2014)
Automated classification of unexpected uses of this and that in a learner corpus of English
Thomas Gaillat et al. (2014)
Combiner les scénarios linguistique et actionnel au sein d’un parcours en ligne d’apprentissage de l’anglais
Thomas Gaillat et al. (2014)
This et that dans les domaines spécialisés du corpus ICE-GB : quelles caractéristiques distributionnelles ?
Thomas Gaillat (Nov 1, 2013)
Domaines, territoires et frontières en anglais de spécialité
Yves Bardière et al. (Nov 1, 2013)
This et that dans les domaines spécialisés du corpus ICE-GB : quelles caractéristiques distributionnelles ?
Thomas Gaillat (Nov 1, 2013)
Annotation automatique d'un corpus d'apprenants d'anglais avec un jeu d'étiquettes modifié du Penn Treebank
Thomas Gaillat (Jun 17, 2013)
This et that dans les domaines spécialisés du corpus ICE-GB : quelles caractéristiques distributionnelles ?
Thomas Gaillat (2013)
This and that in native and learner English: From typology of use to tagset characterisation
Thomas Gaillat (2013)
Automated processing of an English learner corpus: the case of this and that
Thomas Gaillat et al. (May 30, 2012)
This and that in native and learner {English}: {From} typology of use to tagset characterisation
Thomas Gaillat (Sep, 2011)

Transformations pédagogique et numérique de l'enseignement supérieur : pratiques quotidiennes versus institutions
OpenEdition (Jul 1, 2021)
Proceedings of the Joint Workshop on Multiword Expressions and Electronic Lexicons Proceedings of the Workshop (MWE-LEX 2020)
Stella Markantonatou et al. (2020)
La gestion de l’anaphore en discours : complexités et enjeux
Laure Gardelle et al. (Jun 20, 2019)
Investigating Lexical Progression through Lexical Diversity Metrics in a Corpus of French L3
Paula Lissón et al. (Jun 11, 2019)
Données numériques et prise en compte de l'apprenant dans les environnements informatiques pour l'apprentissage humain: Actes de la 9ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain
Julien Broisin et al. (2019)
R, pour un écosystème du traitement des données ? L’exemple de la linguistique.
Nicolas Ballier (2019)
Actes de la conférence conjointe JEP-TALN-RECITAL 2016, volume 09 : ELTAL
Ivan Šmilauer et al. (Jul 4, 2016)
Text Classification by Lexical Progression for L2 Reading Practice in Thai and Hindi
Jennifer Lewis-Wong et al. (Jul 4, 2016)
Some NLP in school texts corpora : first hypothesis
Claire Wolfarth et al. (Jul 4, 2016)
De l'exemple construit à l'exemple attesté : un système de requêtes syntaxiques pour non-spécialistes
Ilaine Wang et al. (Jul 4, 2016)
Éditorial
Mireille Hardy (Oct 15, 2014)
Éditorial
Anthony Saber (Nov 1, 2013)