Enfants malades mentaux Fr

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Enfants psychotiques Mentally ill children Psychotic children Emotionally disturbed children Niños enfermos mentales Niños psicóticos

Discipline

Psychologie (33) Sciences de l'information et de la communication (4) Education (2) Musique, musicologie et arts de la scène (1) Linguistique (1)

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Articles (38) Livres et chapitres d'ouvrages (4) Autres (2) Colloques et conférences (2) Documents audiovisuels (1) Billets de blog (1)

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Date

47 documents
Ça sent le brûlé… ?
Amélie Doucet et al. (2024)
Médiations thérapeutiques et psychose infantile
Anne Brun (27 avr. 2021)
L’accès à l’associativité sensori-motrice à partir des processus intersubjectifs dans un groupe d’enfants psychotiques et autistes : une expérience de CO-thérapie
Philippe Grondin (2021)
La transmission radioactive.
Julien Le Hoangan (9 avr. 2020)
Destin de la sensori-motricité et symbolisation institutionnelle dans des dispositifs de soin pour enfants psychotiques et autistes
Anne Brun et al. (2020)
Destin de la sensori-motricité et symbolisation institutionnelle dans des dispositifs de soin pour enfants psychotiques et autistes
Philippe Grondin et al. (2020)
Inclusion scolaire d’élèves avec TSA : pour l’inclusion de la notion de sujet
Marise Bartolozzi Bastos (2020)
L’autisme en France, début 2019
Claude Wacjman (2019)
Médiations thérapeutiques et psychose infantile
Anne Brun (2019)
Traduction du portugais au français d'un article rédigé par Izabel Abreu Kisil et Rinaldo Voltolini " Ouvrir la porte par le dedans: ponctuations sur la scolarisation inclusive des enfants psychotiques "
Eric Plaisance (2017)
Traduction du portugais au français de l’article de Izabel Abreu KISIL et Rinaldo VOLTOLINI « Ouvrir la porte par le dedans : ponctuations sur la scolarisation inclusive des enfants psychotiques », La nouvelle revue de l’adaptation et de la scolarisation, janvier 2017, n° 76, p.193-207.
Eric Plaisance (2017)
Ouvrir la porte par le dedans : ponctuations sur la scolarisation inclusive des enfants psychotiques
Izabel Abreu Kisil et al. (2017)
Des Mots et des Images en Actions ? Parcours d’enfants psychotiques dans un dispositif d’art-thérapie inspiré de la bande dessinée.
Marie Calestrémé et al. (2016)
La fonction phorique du pédiatre
Alain Quesney (2016)
Processus créateur et figuration des traumas corporels archaïques dans les médiations thérapeutiques pour enfants psychotiques et autistes
Anne Brun (2015)
Processus créateur et figuration des traumas corporels archaïques dans les médiations thérapeutiques pour enfants psychotiques et autistes
Anne Brun (2015)
L’acte de création et ses processus dans les médiations thérapeutiques pour enfants psychotiques et autistes
Anne Brun (2014)
Médiations thérapeutiques et psychose infantile
Anne Brun (2014)
L'acte de création et ses processus dans les médiations thérapeutiques pour enfants autistes et psychotiques
Anne Brun (2014)
Messages corporels et médiations thérapeutiques pour enfants psychotiques
Anne Brun (2012)
Construction de la limite interne et « bon usage du double interdit du toucher » dans des groupes thérapeutiques de jeunes enfants
Éric Jacquet (2012)
Les débuts du psychodrame en France (1946-1972)
Didier Anzieu (2011)
Hallucinatoire et processus créateur : de l'œuvre d'H. Michaux aux enfants psychotiques
Anne Brun (2008)
Hallucinatoire et processus créateur : de l’œuvre d’H. Michaux aux enfants psychotiques
Anne Brun (2007)
« Hallucinatory and creative process: from the work of H. Michaux to psychotic children » "Hallucinatoire et processus créateur : de l’œuvre d’H. Michaux aux enfants psychotiques "
Anne Brun (2007)

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