Instituts médico-professionnels Fr

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Référentiel
Identifiant

Synonyme

IMPRO Instituts médicoprofessionnels Therapeutic schools

Discipline

Education (16) Littératures (5) Sociologie (4) Sciences de l'information et de la communication (3) Géographie (3) Psychologie (2) Histoire (2) Gestion et management (2) Anthropologie sociale et ethnologie (2) Science politique (1) Linguistique (1) Architecture, aménagement de l'espace (1) Archéologie et Préhistoire (1)

Type de document

Articles (16) Textes imprimés (12) Livres et chapitres d'ouvrages (6) Mémoires, Thèses et HDR (5) Autres (4) Billets de blog (4) Recensions (1) Colloques et conférences (1)

Auteur

Date

45 documents
Insupportables fonctions « support »
d’Alessandro Hélène et al. (2023)
Chapitre 41. Dynamique temporelle des champignons endomycorhiziens associés à Mimosa latipinosa Lam. (Fabaceae)
Irinah Ratsizafy et al. (10 mars 2022)
L’éducateur technique spécialisé et « l’inclusion » par « l’insertion »
Vincent Mazari et al. (2022)
Autodétermination et (dés)institutionnalisation : un faux débat ?
Marc Blin et al. (2022)
Fête romaine d'Elusa
admin (7 août 2020)
Chapitre III. Le mythe du retour
Florence Guilhem (27 févr. 2020)
Christophe Dargère, Vivre et travailler en institution. La question de la prise en charge
Jonathan Louli (30 janv. 2019)
Le Parcours Avenir en UUE Lycée
Marianne Balavoine (2019)
Relations entre systèmes sémiotiques, milieux et techniques mathématiques: malentendus, hybridité, inventivité
Teresa Assude (13 juin 2017)
IMPRO
euridice (12 déc. 2016)
Impro
euridice (24 juin 2016)
La conception chez Roland Schweitzer : institut médico-professionnel Jacques Besse
Charlotte Cavaillès (26 mai 2016)
La préparation de l’insertion professionnelle et son rapport à l’insertion sociale en IMpro (2/2)
Tiphenne Joubert et al. (2016)
La préparation de l’insertion professionnelle et son rapport à l’insertion sociale en IMpro (1/2)
Tiphenne Joubert et al. (2016)
Mémoriser du lexique
Sophie Kozlevcar Hensel (20 mars 2015)
Projet d'Histoire locale : favoriser l'enrichissement des connaissances historiques et renforcer le sentiment de compétence d'élèves souffrant de troubles des fonctions cognitives
Véronique Marie (9 mars 2015)
Apprendre à contribuer au bien commun : Essai sur les déclinaisons inclusives de l’action éducative
Jean Horvais (2015)
Enseigner dans un ITEP : Tome 1 & 2
Geneviève Portevin-Serre (2015)
L’Impro Cirque : le public, ultime arbitre
Marion Gerbier (2015)
Musée de la Résistance - Bondues
Christine AUBRY (6 mai 2014)
Approche comparative de conduites de cercles de lecteurs en classe ordinaire et en IMPRO : quels gestes professionnels favorables à l'accessibilité à l'œuvre littéraire d'élèves présentant des troubles des fonctions cognitives pour les pratiques inclusives ?
Hélène Crocé-Spinelli (2014)
Approche comparative de conduites de cercles de lecteurs en classe ordinaire et en IMPro : Quels gestes professionnels favorables à l'accessibilité à l'œuvre littéraire d'élèves présentant des troubles des fonctions cognitives pour les pratiques inclusives ?
Hélène Crocé-Spinelli (2014)
La stigmatisation des adolescents placés en institution médico-sociale
Christophe Dargère (2014)
À travers des projets scientifiques, développer le fonctionnement cognitif et notamment le langage écrit chez les élèves d'Institut Médico-Professionnel
Nicolas Roy (1 juin 2012)
Initiation professionnelle en IMPro : pratiques collaboratives et pistes pédagogiques pour une école inclusive
Jean Horvais (2012)

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