Didier Cariou

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Documents écrit par Didier Cariou (45) | parle de Didier Cariou (17)

Gomes, L. (2023). Enseignement de l’histoire et esprit critique. (préface de Michel Fabre) Rennes : Presses Universitaires de Rennes, collection Paideia, 166 p.
Didier Cariou (31 oct. 2023)
L’action conjointe en didactique en‑tant‑que médiance et trajection
Didier Cariou et al. (20 oct. 2023)
À l’école d’Augustin Berque
Henri Louis Go et al. (1 oct. 2023)
Dossier – À l’école d’Augustin Berque
d’Ailleurs La Pensée et al. (21 août 2023)
La Machine Freinet : les difficultés d’une institution didactique : Une lecture de l’ouvrage À côté de Freinet de Henri Louis Go et Xavier Riondet
Didier Cariou (2023)
Etude de registres sémiotiques dans l’enseignement de la génétique au collège en Centrafrique
Abakar Seye N'Dèye Yacine Mar et al.
La coopération : quelle contribution de la TACD ? Conférence plénière
Didier Cariou et al. (1 juil. 2021)
Réactions aux questions à la TACD – Trois défis dans un monde problématique (M. Fabre)
Didier Cariou et al. (1 juil. 2021)
Enseigner ça s'apprend
Collectif Cdpe Didactique Pour Enseigner et al. (2020)
Il faut différencier !
Didier Cariou et al.
Rencontrer une oeuvre des Beatles en histoire des arts à l'école primaire. Une approche comparatiste en didactique
Didier Cariou et al. (30 oct. 2019)
Lire pour trouver des informations ou pour verifier des hypothèses de lecture? La lecture d'un ouvrage documentaire en classe d'histoire au cycle 3
Didier Cariou
Ecrire un récit historique en classe de sixième.
Didier Cariou
La TACD aujourd'hui. Conférence d'ouverture du 1er Congrès international de la Théorie de l'Action Conjointe en Didactique
Didier Cariou et al. (25 juin 2019)
Lire et comprendre une figure en géométrie et une image en histoire
Francine Athias et al.
Jeux d'apprentissage : terrains glissants? Deux situations en histoire et en anglais au cours moyen
Didier Cariou et al.
Le bien-être à l'école: un processus de production du bien-être? Tome 1
Craïs Alexa et al. (11 mars 2019)
Acteurs et action. Perspectives en didactiques de l’histoire et de la géographie.
Didier Cariou (11 mars 2019)
Didactique pour enseigner
Catherine Goujon et al. (2019)
Lire pour trouver des informations ou pour vérifier des hypothèses de lecture ? : La lecture d’un ouvrage documentaire en classe d’histoire au cycle 3
Didier Cariou (2019)
History Didactics in France: Research and Professional Issues.
Nicole Tutiaux-Guillon et al.
Ecrire en histoire au CE2: orchestration de l'hétéroglossie et construction du savoir historique
Didier Cariou et al.
Quelles références aux pratiques de savoir en classe d'histoire? Eléments de réponses au texte de Sylvain Doussot
Didier Cariou (2018)
Preuves fondées sur la pratique, pratiques fondées sur la preuve : distinction et mise en synergie
Gérard Sensevy et al. (2018)
Note de lecture de : Mario CARRETERO, Stefan BERGER & Maria GREVER (eds.). Palgrave Handbook of Research in Historical Culture and Education. London : Palgrave Macmillan, 856 p
Didier Cariou (2018)

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Représentation et déplacement d'un robot de sol
Francine Athias et al. (7 nov. 2023)
Fenêtres
Gérard Fath et al. (21 août 2023)
Entretien avec…
d’Ailleurs La Pensée et al. (21 août 2023)
Recensions
Xavier Riondet et al. (21 août 2023)
Varia
Catherine Ragninwendé Zongo et al. (21 août 2023)
Le document et l’indice. Apprendre l’histoire de l’école au lycée : Didier CARIOU. Rennes : PU de Rennes (2022)
Sylvain Doussot (2023)
Enseigner l’analyse iconographique à partir des usages numériques en classe de seconde
Doriane Piton (2 juil. 2021)
De l’usage des cartes anciennes pour enseigner l’Histoire médiévale et moderne
Julie Richard Dalsace (27 mai 2019)
Le roman historique comme support didactique pour entrer dans l'enseignement de l'histoire au cycle 3
Jennyfer Chassaint (8 avr. 2019)
Didier Cariou, Écrire l’histoire scolaire. Quand les élèves écrivent en classe pour apprendre l’histoire
Stéphane Lembré (30 janv. 2019)
Quelle normativité pour les recherches en didactiques disciplinaires ?
Sylvain Doussot (2018)
Autour du livre de Didier Cariou, Ecrire l'histoire scolaire, Paideia, PUR, 2012
aggiornamento (16 mars 2013)
Parution : Education & didactique
Rédaction (21 févr. 2013)
Quels problèmes pour les jeux d'apprentissage ?: Questions à partir d’un article de Didier Cariou en didactique de l’histoire
Sylvain Doussot (2013)
Didier CARIOU (2012), Écrire l’histoire scolaire. quand les élèves écrivent en classe pour apprendre l’histoire, Rennes, PUR
Catherine Souplet (2013)

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