Cécile Gardies

Discipline

Sciences de l'information et de la communication (69) Education (20)

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Sciences de l'information et de la communication (18) Education (9) Histoire (2)

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Articles (56) Livres et chapitres d'ouvrages (14) Autres (12) Colloques et conférences (9) Périodiques (6) Rapports (2) Mémoires, Thèses et HDR (1) Documents audiovisuels (1)

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Livres et chapitres d'ouvrages (18) Mémoires, Thèses et HDR (6) Articles (4) Textes imprimés (2) Recensions (2) Colloques et conférences (1)

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Science (21) Ciencias (21) Publics (21) Sciences (21) Communication (16) Information (15) Information (15) Knowledge and learning (12) Savoir et érudition (12) Savoir-faire (11) Assaying (10) Research (10) Analysis (10) Investigación (10) Analyse (10) Recherche (10) Analyse (10) Recherche (10) recherche (10) Teaching (9) Mediation (9) Training of (9) Comunicación (9) Enseignement (9) Communication (9) Médiation (9) Formation (9) Communication (9) Enseignement (9) enseignement (9)

Documents écrit par Cécile Gardies (93) | parle de Cécile Gardies (31)

Éditorial
Cécile Gardiès et al. (16 févr. 2024)
Processus de médiation numérique des savoirs et dispositifs info-communicationnels
Sylvie Sognos et al. (30 janv. 2024)
Processus de médiation numérique des savoirs et dispositifs info-communicationnels : Vers des figures sociales, procédurales et réflexives de la médiation
Sylvie Sognos et al. (2024)
D’un registre sémiotique à l’autre : analyse de la circulation des savoirs dans une classe inversée en information-documentation
Aurélie Canizares et al. (2024)
Construction de registres sémiotiques dans des dispositifs collaboratifs : un processus de médiation des savoirs
Sylvie Sognos et al. (25 août 2023)
Bibliothèques en mouvement : innover, fonder, pratiquer de nouveaux espaces de savoir
Nicolas Adell et al. (6 oct. 2022)
Chapitre 4. Questionner les représentations des usages d’un Learning Centre
Isabelle Fabre et al. (6 oct. 2022)
Médiations et usages sociaux des savoirs et de l’information. Regards croisés France-Brésil
Julian Alvarez et al. (5 avr. 2022)
O papel da informação-comunicação nos estudos da circulação dos saberes em contexto educativo
Aurélie Canizares et al. (5 avr. 2022)
Rôle de l’information-documentation dans l’étude de la circulation des savoirs en contexte éducatif
Aurélie Canizares et al. (5 avr. 2022)
O papel da informação-comunicação nos estudos da circulação dos saberes em contexto educativo
Aurélie Canizares et al. (2022)
Rôle de l’information-documentation dans l’étude de la circulation des savoirs en contexte éducatif
Aurélie Canizares et al. (2022)
Jeu d’évasion sérieux en information-documentation : un dispositif de médiation des savoirs ?
Aurélie Canizares et al. (21 nov. 2021)
Exploration des jeux d’évasion : définitions, évaluations et approches utilitaires
Adrien Barton et al. (21 nov. 2021)
De la formation à la pédagogie universitaire aux pratiques d’enseignement des enseignant·es-chercheur·es: quelle circulation dessavoirs ?
Coline Barthélemi et al. (29 avr. 2021)
Dispositif et médiation : objet scientifique ou démarche de recherche ?
Cécile Gardiès et al. (28 oct. 2020)
Mêlées et démêlés, 50 ans de recherches en sciences de l’éducation
Marguerite Altet et al. (28 oct. 2020)
Approche systémique des concepts de médiation, de médiatisation et de dispositif : la circulation des savoirs à l’œuvre dans une classe inversée en information-documentation
Aurélie Canizares et al. (12 oct. 2020)
Approche systémique des concepts de médiation, de médiatisation et de dispositif : la circulation des savoirs à l’œuvre dans une classe inversée en information-documentation
Aurélie Canizares et al. (2020)
La médiation documentaire
Isabelle Fabre et al. (20 août 2019)
Médiations
Philippe Breton et al. (20 août 2019)
Didactique de l'information-documentation : enseignement et étude du concept « information » au sein d'une recherche collaborative
Sylvie Marciset-Sognos et al. (25 juin 2019)
Didactique de l'information-documentation : enseignement et étude du concept « information » au sein d'une recherche collaborative
Sylvie Marciset-Sognos et al. (25 juin 2019)
Regard informationnel sur la capsule vidéo: le cas d’une classe inversée en information-documentation
Aurélie Canizares et al. (2019)
L’usage d’un dispositif numérique synchrone pour l’évaluation de pratiques d’enseignement
Cécile Gardies et al. (2019)

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Médiation et circulation des savoirs. Positionnement de la trivialité et de la traduction
Coline Barthelemi (2023)
Pratiques d'enseignement et usages étudiants : le learning centre comme vecteur de la circulation des savoirs
Coline Barthelemi (29 nov. 2021)
La place des émotions dans l'avancée des savoirs littéraires en classe : le cas de l'enseignement des textes de théâtre tragique en lycées professionnels agricoles
Hélène Carré (17 nov. 2021)
L’exposition au design
Dorian Reunkrilerk et al. (19 févr. 2021)
Imaginaire(s) de la jeunesse à l’heure du numérique
Anne Cordier (19 févr. 2021)
L'observation des pratiques collaboratives dans les métiers de l'interaction humaine : des pratiques pluri-adressées
Corinne Mérini et al. (19 nov. 2020)
Conflits de l'activité et dynamique identitaire des enseignants lors de l'enseignement de questions socialement vives agricoles
Amélie Lipp (3 août 2020)
Problématiser les futurs en école d'ingénieurs, un enjeu de professionnalisation
Nicolas Hervé et al. (2020)
La recherche en éducation peut-elle légitimement accompagner les injonctions faites aux enseignants de transformer leurs pratiques ?
Guy Lapostolle (2020)
Conception d’un outil de vidéoformation au service de la professionnalisation des directeurs adjoints de l’enseignement agricole dans le cadre d’une recherche collaborative
Nina Asloum et al. (2019)
Penser et enseigner le concept information : une recherche collaborative pour le développement de l'épistémologie scolaire et pratique des professeurs-documentalistes de l'enseignement agricole
Sylvie Marciset-Sognos (20 nov. 2017)
Penser et enseigner le concept information : une recherche collaborative pour le développement de l'épistémologie scolaire et pratique des professeurs-documentalistes de l'enseignement agricole
Sylvie Marciset-Sognos (20 nov. 2017)
Co-enseignement et développement professionnel des enseignants en agroéquipements de l'enseignement agricole
Laurent Fauré (19 juin 2017)
Lorsque le cirque dialogue avec le territoire : des médiations hybrides aux médiations circulaires
Julie Deramond et al. (20 janv. 2017)
Une enquête auctoriale sur les cadastres de Fonsorbes, exemple de médiation par la méthode documentographique.
Nathalie Joubert (2017)

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