Heike Baldauf-Quilliatre

Discipline

Linguistique (69) Sciences de l'information et de la communication (3) Histoire (3) Anthropologie sociale et ethnologie (1)

Discipline

Linguistique (3) Histoire (1)

Type de document

Colloques et conférences (55) Livres et chapitres d'ouvrages (24) Articles (20) Autres (2)

Type de document

Colloques et conférences (2) Autres (1) Livres et chapitres d'ouvrages (1) Billets de blog (1)

Co-auteur

Auteur

Date

Date

Source

Source

Mot-clé

Publics (41) France (25) France (25) French (23) Analysis (21) Linguistics (16) Building (15) Lyon (14) Lyon (14) Assaying (13) Analyse (13) Analyse (13) Conversation analysis (12) Français (12) français (langue) (12) Français (12) Conversation (11) Science (11) Lingüística (11) Linguistique (11) Children (10) Speech (10) Conversación (10) Ciencias (10) Construction (10) Construction (10) Sciences (10) Conversation (10) construction (10) participation (9)

Mot-clé

Lyon (3) French (3) Publics (3) Français (3) français (langue) (3) Français (3) Lyon (3) France (2) Assaying (2) Play (2) Linguistics (2) Building (2) Analysis (2) Juego (2) Lingüística (2) Analyse (2) Construction (2) Voie urbaine (2) Linguistique (2) Jeu (2) Jeu (2) Analyse (2) Construction (2) Linguistique (2) objet (2) construction (2) linguistique (2) France (2) Maurice (1) Mannheim (1)

Documents écrit par Heike Baldauf-Quilliatre (101) | parle de Heike Baldauf-Quilliatre (4)

La phrase préfabriquée c’est ça dans les interactions réelles et représentées
Nathalie Rossi-Gensane et al.
Comment les utilisateurs d'une librairie catégorisent un robot: différents types de réponses aux offres initiales du robot
Lucien Tisserand et al. (31 oct. 2022)
Interacting with Pepper: mutual learning of turn-taking practices in HRI (PepperMint)
Heike Baldauf-Quilliatre et al. (31 oct. 2022)
Fonctions interactionnelles de mouvements du curseur dans un jeu vidéo avec écrans synchronisés
Lydia Heiden et al. (28 sept. 2022)
Les phrases préfabriquées c’est ça et c’est pas ça dans les interactions réelles et représentées
Heike Baldauf-Quilliatre et al. (14 juin 2022)
The role of cursor movements in screen-based video game interactions
Lydia Heiden et al. (2022)
Constructing local identities in multiparty interactions with tablets
Heike Baldauf-Quilliatre et al. (2022)
Spectating: How non-players participate in videogaming
Heike Baldauf-Quilliatre et al. (27 oct. 2021)
Embodied practices of spectating in video gaming
Isabel Colón de Carvajal et al. (27 juin 2021)
Children and parents playing together on a large tablet: Spatial configurations and participation frameworks
Heike Baldauf-Quilliatre et al. (11 juin 2021)
Explizite Referenz auf vorausgehende Regelerklärungen in Gesellschaftsspielen: Einblicke ins grounding in Interaktionen.
Elizaveta Chernyshova et al. (24 mars 2021)
“peut-être on peut improviser un peu” cas de co-construction de références ad hoc en situation interactionnelle de jeu
Elizaveta Chernyshova et al. (21 mars 2021)
Toucher les écrans ça s'apprend ! L'étude multimodale des gestes réalisés par des enfants au cours de sessions de jeu sur grande tablette
Biagio Ursi et al. (2021)
Séquences de guidage dans des sessions de jeux vidéo : comment co-construire la programmation d’une action dans l’interaction ?
Heike Baldauf-Quilliatre et al. (2021)
Touching Screens. Les gestes appris par les enfants sur écran tactile pendant des sessions de jeu avec leurs (grands-)parents
Heike Baldauf-Quilliatre et al. (1 juil. 2020)
Touching Screens. Les gestes appris par les enfants sur écran tactile pendant des sessions de jeu avec leurs (grands-)parents
Biagio Ursi et al. (12 févr. 2020)
Les « petites histoires » de la Grande Guerre. Les expériences sensorielles de la guerre dans la correspondance et les carnets de soldat de Charles Bruneau (1883-1969)
Heike Baldauf-Quilliatre et al. (2020)
Encouragement in videogame interactions
Heike Baldauf-Quilliatre et al. (2020)
Des interactions sociales ordinaires pour apprendre les mécanismes de l'oral
Carole Etienne et al. (3 oct. 2019)
L'étude des interactions en français : de la théorie à la pratique
Heike Baldauf-Quilliatre et al. (3 oct. 2019)
Des interactions sociales ordinaires pour apprendre les mécanismes de l'oral
Carole Etienne et al. (3 oct. 2019)
Playing on Tablets. A multimodal analysis of mediators interacting with children and (grand)parents
Heike Baldauf-Quilliatre et al. (2 juil. 2019)
Corps et écrans: la médiation au cours de sessions de jeux vidéo sur grande tablette entre enfants et (grands-)parents. Une étude interactionnelle
Biagio Ursi et al. (24 juin 2019)
Corps et écrans: la médiation au cours de sessions de jeux vidéo sur grande tablette entre enfants et (grands-)parents. Une étude interactionnelle
Biagio Ursi et al. (24 juin 2019)
Apprendre à jouer: Comment apprendre la ludicité aux enfants. Une perspective interactionnelle
Heike Baldauf-Quilliatre et al.

next
"Il la passe pas et pourtant j’ai appuyé hein !" La mobilisation des contrôleurs pendant une session de jeu vidéo
Biagio Ursi (19 nov. 2018)
Le projet SegCor. Pour une segmentation multi-niveaux des corpus de langue parlée en interaction
Biagio Ursi et al. (28 juin 2018)
Emmanuelle Aurenche-Beau, Marcel Boldorf, Ralf Zschachlitz (dir.), RDA - Culture – critique – crise. Nouveaux regards sur l’Allemagne de l’Est
Florence Baillet (8 janv. 2018)
: Numéro thématique de: Linguistik online 62 Disponible sous : http://www.linguistik-online.de/62_13
Günter Schmale (2013)