Céline Chatenoud

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Documents écrit par Céline Chatenoud (12) | parle de Céline Chatenoud (3)

Les pratiques de littératie extrascolaires d'adolescent•e•s ayant une déficience intellectuelle (DI)
Marie-Eve Lefebvre et al. (5 mai 2022)
Les pratiques pédagogiques qui soutiennent le développement de l’autodétermination des élèves ayant une déficience intellectuelle : regards d’enseignantes impliquées dans une communauté de pratique
Catherine Charette et al. (2022)
L’autodétermination des élèves ayant une déficience intellectuelle moyenne à sévère : connaissances, croyances et pratiques déclarées d’enseignantes
Catherine Charette et al. (2021)
Accessibilité et participation sociale
Pierre Ancet et al. (6 nov. 2020)
L’activité de défense des droits et des intérêts de son enfant (advocacy parentale)
Sophie Camard et al. (6 nov. 2020)
Apprendre à lire aux élèves présentant une déficience intellectuelle, quel défi !
Anne-Laure Linder et al. (2020)
De l’éducation inclusive à une communauté éducative pour tous
Céline Chatenoud et al. (2018)
De l’éducation inclusive à une communauté éducative pour tous
Céline Chatenoud et al. (2018)
Découvrir le potentiel en lecture des élèves avec Déficience intellectuelle légère (DIL) à l’aide d’une méthode d’évaluation dynamique et innovante
Rebeca Aldama et al. (2017)
Explorer la richesse de l’écriture tout au long de la vie
Céline Chatenoud et al. (2016)
Perceptions des parents sur l’inclusion sociale des enfants ayant des difficultés développementales au Québec
Carmen Dionne et al. (2016)
Familles de jeunes enfants présentant des incapacités intellectuelles : étude des besoins et du sentiment d’appropriation du pouvoir
Carmen Dionne et al. (2015)

From Reading-Writing Research to Practice
Sophie Briquet-Duhazé et al.
Réinventer l’école ? Politiques, conceptions et pratiques dites inclusives
Greta Pelgrims et al. (2016)
Progrès en lecture-écriture chez des élèves de la maternelle au post-secondaire
Sophie Briquet-Duhazé et al. (2015)