Data collected during a distributed pair programming experiment conducted with first year university students in computer science lab sessions. The data (anonymized) consists in students's responses to a System Usability Scale (SUS) survey given after the experiment, responses to a distributed pair...

The crisis of the translator: An overview of the occupational situation of Syrian translation professionals during the war

Livres et chapitres d'ouvrages

Madiha Kassawat (22 déc. 2023)

Livres et chapitres d'ouvrages

Translators are commonly seen as linguistic and intercultural mediators, particularly in crises. The translation process, output and performance are usually focused on, but little is known about translators in the bigger frame of society in a crisis. How they use their skills and qualifications and...

The crisis of the translator: An overview of the occupational situation of Syrian translation professionals during the war

Livres et chapitres d'ouvrages

Madiha Kassawat (22 déc. 2023)

Livres et chapitres d'ouvrages

Construction d'un concept à l'interface entre informatique et algèbre élémentaire au collège : la variable dans un rôle de paramètre

Mémoires, Thèses et HDR

Jean-Marc Legrand (18 déc. 2023)

Mémoires, Thèses et HDR

L’algorithmique et l’algèbre, et plus généralement l’informatique et l’algèbre, sont réputés être des cadres affichant une certaine proximité. Une étude épistémologique des concepts à l’interface entre ces cadres nous permet de souligner l’importance de la variable dans un rôle de paramètre, nécessa...

Construction d'un concept à l'interface entre informatique et algèbre élémentaire au collège : la variable dans un rôle de paramètre

Mémoires, Thèses et HDR

Jean-Marc Legrand (18 déc. 2023)

Mémoires, Thèses et HDR

Construction d'un concept à l'interface entre informatique et algèbre élémentaire au collège : la variable dans un rôle de paramètre: Enquête épistémologique et analyse de l'activité des élèves à l'aide d'une captationautomatisée de leurs actions de programmation dans une situation de généralisation demotif informatisée

Mémoires, Thèses et HDR

Jean-Marc Legrand (18 déc. 2023)

Mémoires, Thèses et HDR

: L’algorithmique et l’algèbre, et plus généralement l’informatique et l’algèbre, sont réputés être des cadres affichant une certaine proximité. Une étude épistémologique des concepts à l’interface entre ces cadres nous permet de souligner l’importance de la variable dans un rôle de paramètre, néce...

Actes de l'atelier APIMU 2021 @ EIAH : Apprendre la Pensée Informatique de la Maternelle à l'Université

Autres

Julien Broisin et al. (7 juin 2021)

Autres

International audience

Utilisation d'un escape game pour l'évaluation des acquis en informatique : éléments de préparation d'une séance d'escape game en NSI

Mémoires, Thèses et HDR

Fabien Garreau (21 mai 2021)

Mémoires, Thèses et HDR

Cet écrit propose une réflexion sur l’organisation et la préparation d’un Escape Game dans le second degré dans la discipline Numérique et Sciences Informatiques. Ce document propose une méthode d’élaboration permettant de mettre en place une évaluation en informatique en s’appuyant sur un jeu d’Esc...

L'apprentissage de l'informatique par le projet en mode coopératif (agilité)

Mémoires, Thèses et HDR

Nadia Baron Ajib (21 mai 2021)

Mémoires, Thèses et HDR

Ce mémoire porte sur l’apprentissage de l’informatique par le projet en mode coopératif. Il se base sur la théorie du socioconstructivisme, les paradigmes d’apprentissage par coopération et par projet et sur la méthode Scrum utilisé dans le cadre de projet informatique en entreprise. Une mise en pla...

Apport du jeu dans l'enseignement de l'informatique

Mémoires, Thèses et HDR

Mélodie Castanier (21 mai 2021)

Mémoires, Thèses et HDR

En école maternelle, la plupart des enseignements se font sous forme de jeux afin d’assurer le développement sensoriel et moteur, celui de la personnalité, la confiance en soi, la sociabilisation, la communication et dans une moindre mesure le développement decompétences disciplinaires. Une expérime...

Didactique de l’informatique : une formation nécessaire

Articles

Christophe Declercq (2021)

Articles

À partir de l’expérience de l’auteur en formation d’enseignants d’informatique, cette rubrique propose un parcours subjectif parmi les travaux pouvant être référencés et utilisés en didactique de l’informatique pour répondre aux questions professionnelles des enseignants d’informatique au lycée en F...

La place de l'erreur en programmation à l'école primaire

Mémoires, Thèses et HDR

Julie Pocher (22 mai 2019)

Mémoires, Thèses et HDR

Ce mémoire présente les résultats d’une recherche visant à étudier la place de l’erreur dans le domaine informatique, plus particulièrement en programmation, dans une classe de CE1. En invoquant des recherches récentes sur les processus d’apprentissages (Grugier et Spach) et en analysant une situati...

Les apports de l'apprentissage de la programmation par des situations en débranché au cycle 3 : quels transferts les élèves peuvent-ils faire d'une initiation à la programmation en débranché vers des activités sur un logiciel ?

Mémoires, Thèses et HDR

Delphine Lamouroux (22 mai 2019)

Mémoires, Thèses et HDR

Dans le cadre de l'enseignement de l'espace et de la géométrie, il est attendu dans les programmes en vigueur à la rentrée 2018 que les élèves, en fin de cycle 3, soient capables de programmer le déplacement d'un robot ou d'un personnage sur un écran par l'utilisation d'un logiciel de programmation....

La « génération internet » est-elle experte au regard de l’institution scolaire concernant les compétences numériques attendues dans le programme de questionner le monde au cycle 2 ?

Mémoires, Thèses et HDR

Maëva Lecoin (21 mai 2019)

Mémoires, Thèses et HDR

La « génération internet » a-t-elle hérité de cette appellation par des compétences innées quant à l’usage du numérique ou par une exposition généralisée aux écrans ? Cette question implique une analyse sociologique des profils d’élèves mais aussi des parents et de leurs environnements familiaux. Qu...

L'influence du capital informatique familial sur les compétences et la vision du numérique chez les élèves de CP

Mémoires, Thèses et HDR

Antoine Marchau (22 mai 2018)

Mémoires, Thèses et HDR

Les critiques de l’idée d’une génération « native du numérique » nous montrent à la fois un manque de conceptualisation de l’informatique et l’existence d’inégalités numériques. C’est à partir de ces critiques et de la notion de capital informatique formulée par Cédric Fluckiger en 2007, que nous av...

La prévention du cyberharcèlement dans une classe de cycle 3

Mémoires, Thèses et HDR

Clémence Ollivier (14 mai 2018)

Mémoires, Thèses et HDR

Depuis plusieurs années, le phénomène de cyberharcèlement s'étend et les sociétés cherchent à stopper cette croissance. Cependant, malgré une implication notable du gouvernement, la prévention du phénomène reste sommaire. L'objet de ce travail est de questionner la pertinence d'une séquence de préve...