Jean-Luc Denny

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Education (8) Linguistique (1) Gestion et management (1)

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Analyse des compétences et de l'activité des micro-entrepreneurs
Patricia Champy-Remoussenard et al. (18 juin 2024)
Penser l’activité au sein de dispositifs : l’entretien ergologique pour former et transformer
Jean-Luc Denny et al. (2024)
La transformation des normes professionnelles de personnel de direction en contexte d’incertitude : étude de cas dans deux établissements au profil contrasté
Jean-Luc Denny (2024)
L’activité étudiante durant la crise sanitaire d’un point de vue ergologique : la question des initiatives prises par rapport à un champ de contraintes préexistantes
Jean-Luc Denny et al. (2024)
S’auto-évaluer pour développer l’esprit d’entreprendre : quels effets sur la réflexivité des étudiants ?
Jean-Luc Denny et al. (2024)
L’instrumentation de la démarche de professionnalisation par l’usage du carnet de bord en formation
Jean-Luc Denny et al. (2023)
La question de l’engagement lycéen : une étude de cas d’élus au conseil académique de vie lycéenne
Jean-Luc Denny et al. (2021)
De la transmission des valeurs républicaines à un développement professionnel des enseignants : une étude de cas en Enseignement Moral et Civique (EMC)
Jean-Luc Denny (2021)
Le confinement pédagogique : de la pandémie à l'expérience d'apprentissage des étudiants
Jean-Luc Denny
L’expérience des normes pour débattre en classe : vers un développement professionnel des enseignants : approche ergologique d'un dispositif dialogique réinterrogeant la formation d'adultes
Jean-Luc Denny (15 nov. 2019)
La professionnalité enseignante dans le débat en classe : une étude de cas en EMC pour faire émerger le milieu de vie de l’élève
Jean-Luc Denny et al. (2019)