Diane Gérin-Lajoie

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Documents écrit par Diane Gérin-Lajoie (17) | parle de Diane Gérin-Lajoie (5)

L’éducation et les minorités de langue officielle au Canada
Diane Gérin-Lajoie (2020)
Les jeunes dans les écoles de langue anglaise de la région de Montréal et leur rapport à l’identité
Diane Gérin-Lajoie (2016)
Identité et sentiment d’appartenance chez les jeunes anglophones de Montréal
Diane Gérin-Lajoie (2014)
Mc Andrew, M., 2010. Les majorités fragiles et l’éducation : Belgique, Catalogne, Irlande du Nord, Québec. Montréal, Québec : Les Presses de l’Université de Montréal
Diane Gérin-Lajoie (2013)
Analyse comparative du rapport à l’identité chez les jeunes des communautés de langue officielle au Canada
Diane Gérin-Lajoie (2010)
A Aplicação da Etnografia Crítica nas Relações de Poder
Diane Gérin-Lajoie (2009)
A aplicação da etnografia crítica nas relações de poder
Diane Gérin-Lajoie (1 janv. 2009)
L’enseignement en langue française au Canada anglais
Diane Gérin-Lajoie (2009)
L'utilisation de l'ethnographie dans l'analyse du rapport à l'identité
Diane Gérin-Lajoie (2006)
La problématique identitaire et l’école de langue française en Ontario
Diane Gérin-Lajoie (2004)
Chroniques d’une vie politique mouvementée : l’Ontario francophone de 1986 à 1996 de Linda Cardinal en collaboration avec Caroline Andrew et Michèle Kérisit, Ottawa, Le Nordir, Collection Roger Bernard, 2001, 150 p.
Diane Gérin-Lajoie (2002)
Le rôle du personnel enseignant dans le processus de reproduction linguistique et culturelle en milieu scolaire francophone en Ontario
Diane Gérin-Lajoie (2002)
Le rapport à la langue en contexte scolaire minoritaire
Diane Gérin-Lajoie et al. (2002)
Présentation
Diane Gérin-Lajoie (2001)
Identité bilingue et jeunes en milieu francophone minoritaire : un phénomène complexe
Diane Gérin-Lajoie (2001)
Le processus de socialisation au travail dans un programme ontarien d’éducation coopérative
Diane Gérin-Lajoie (1995)
L’enseignement en milieu minoritaire et la formation continue du personnel enseignant
Diane Gérin-Lajoie (1994)

Le rapport à l’identité des jeunes dans les écoles de langue anglaise au Québec, Diane Gérin-Lajoie. Québec, Presses de l’Université Laval, 2019, 196 p., coll. « Langues officielles et sociétés »
Catherine Levasseur (2020)
Negotiating Identities: Anglophones Teaching and Living in Quebec. Diane Gérin-Lajoie. Toronto, University of Toronto Press, 2016, 232 p.
Jonathan Landry (2017)
Comprendre la construction identitaire à l’école de la minorité francophone sous l’angle de la reconnaissance
Marilyne Gauvreau (2017)
Compte-rendu de lecture : Lajoie, Diane (2011). Youth, Language, and Identity: Portraits of Students from English-speaking High Schools in the Montreal Area. Toronto, Canada : Canadian Scholars’ Press, 215 p.
Siobhán Kiely (2014)
Bibliographie indicative de travaux de langue française
Élodie Razy et al. (1 janv. 2012)