Dominique Kern

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Education (19) Sciences de l'information et de la communication (4) Sociologie (3)

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Documents écrit par Dominique Kern (31) | parle de Dominique Kern (0)

Approche écosystémique et écologique de l’évaluation de l’hybridation dans l’enseignement supérieur
Nathalie Younès et al. (8 janv. 2025)
L’évaluation du projet DémoUHA à partir de la méthode RUFDATA
Holly Many et al. (6 févr. 2023)
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Holly Many et al. (6 févr. 2023)
Renforcer le lien formation-recherche : la place des pratiques pédagogiques
Sophie Kennel et al. (13 sept. 2022)
L'activité et l'identité professionnelle de l'enseignant-chercheur entre recherche et formation : tensions et convergences
Sophie Kennel et al. (13 sept. 2022)
A Latent Class Analysis of University Lecturers’ Switch to Online Teaching during the First COVID-19 Lockdown: The Role of Educational Technology, Self-Efficacy, and Institutional Support
Tomas Kaqinari et al. (sept. 2022)
La formation par la recherche. Quels modèles pour la pédagogie universitaire en France ?
Sophie Kennel et al. (1 févr. 2022)
La formation par la recherche : Quels modèles pour la pédagogie universitaire en France ?
Sophie Kennel et al. (2022)
Les enseignants du supérieur face à l’enseignement en ligne « obligé »
Jacques Audran et al. (11 oct. 2021)
The switch to online teaching during the first COVID-19 lockdown: A comparative study at four European universities.
Tomas Kaqinari et al. (2021)
Les Dissimulations comme défi pour la réflexion épistémologique du chercheur
Dominique Kern (11 juin 2020)
Accompagner la réflexivité sur l’expérience : une médiation cognitive et socio-affective vers l’apprentissage
Laurence Durat et al. (15 avr. 2019)
Examen des facteurs favorisant la rencontre intergénérationnelle et interculturelle dans un contexte transfrontalier
Sophie Wodociag et al. (27 sept. 2018)
Apprendre ensemble dans et à travers les générations
Dominique Kern et al. (2017)
Nous n'avons pas fini d'apprendre!
Dominique Kern et al. (2017)
Responsable du symposium « Apprendre ensemble entre les générations : première et seconde moitié de la vie adulte » (8 communicants).
Dominique Kern et al. (27 oct. 2016)
Éléments constitutifs de la fonction de retraités tuteurs auprès d’étudiants dans un contexte transfrontalier
Nathalie Gavens et al. (1 janv. 2016)
Coopération dans un espace culturel et social : Le séminaire RECOS
Dominique Kern (2016)
La formation des adultes vieillissants en France. Une réalité sous-estimée et un défi pour la société de la connaissance
Aline Chamahian et al. (2015)
Formation des adultes dans la deuxième moitié de la vie : épistémologie et hypothèses
Dominique Kern et al. (1 janv. 2015)
Editorial : Lernen und Entwicklung in der zweiten Lebenshälfte: Perspektiven und epistemologische Zugänge in Deutschland und Frankreich
Dominique Kern (1 janv. 2014)
Lernen und Entwicklung in der zweiten Lebenshälfte: Perspektiven und epistemologische Zugänge in Deutschland und Frankreich
Dominique Kern (1 janv. 2014)
Rapport de recherche: État des lieux des activités d’éducation thérapeutique en gériatrie
Dominique Kern et al. (1 janv. 2014)
Formation et vieillissement: apprendre et se former après 50 ans : quels enjeux et quelles pertinences?
Dominique Kern (3 juin 2013)
Les besoins d'apprentissage spécifiques au grand âge
Dominique Kern (2013)

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