Irène Pereira

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Documents écrit par Irène Pereira (29) | parle de Irène Pereira (14)

Éducation populaire et écopédagogie. Défis et perspectives
Irène Pereira (2025)
Propositions de balises curriculaires pour l’écopédagogie
Irène Pereira (2025)
Une Histoire de la Pédagogie Critique et des Études Critiques en Éducation
Irène Pereira (24 janv. 2024)
Paulo Freire : une fenêtre ouverte vers les penseurs de la démocratie radicale
Yohan Dubigeon et al. (2024)
Le Féminisme libertaire : Des apports pour une société radicalement féministe
Irène Pereira (2024)
Écologie et Multiplicité des oppressions : Une Perspective problématisatrice en pédagogie critique
Irène Pereira (2022)
GenERe (ed.) (Anne-Charlotte Husson, Lucie Jégat, Marion Maudet, Lucy Michel, Vanina Moziconacci, Lara Tatoueix, Cécile Thomé y Maxime Triquenaux), Épistémologie du genre. Croisements des disciplines, intersections des rapports de domination : Lyon, ens Éditions, 2018, 250 pages
Irène Pereira (2021)
Paulo Freire ou la pédagogie critique comme agir éthique
Irène Pereira (2020)
Controverses pédagogiques et enjeux de justice sociale
Irène Pereira (2019)
Mara Viveros Vigoya, Les couleurs de la masculinité. Expériences intersectionnelles et pratiques de pouvoir en Amérique latine : París, La Découverte, 2018, 231 p.
Irène Pereira (2019)
La neutralité « neutralisée » ? La recherche entre scientifique et politique. Entretien avec Irène Pereira
Irène Pereira (2018)
Laurence CORROY-LABARDENS, Francis BARBEY et Alain KIYINDOU (dir.) (2015), Éducation aux médias à l’heure des réseaux
Irène Pereira (2018)
Vivre en anarchiste
Irène Pereira (2018)
Les dimensions axiologiques du transfert des connaissances scientifiques dans la pratique professionnelle : Un exemple en formation des enseignants
Irène Pereira (2018)
Les grammaires de l’éducation critique aux médiasà l’épreuve du numérique
Irène PEREIRA (2017)
Pierre Kropotkine et Élisée Reclus, aux sources des théories anarcho-communistes de la nature
Irène Pereira (2017)
Les paradoxes de la norme scolaire
Irène Pereira (2017)
La structuration de l’espace par les rapports sociaux
Irène Pereira (2015)
Syndicalismes de lutte et mouvements de précaires dans le secteur de la culture
Irène Pereira (2014)
Trade-union of Struggle and Movement of Precarious Workers in the Sector of Culture
Irène Pereira (2014)
La fédération libertaire contre le réseau : Des pratiques organisationnelles anarchistes dans le renouveau de la contestation
Irène Pereira (2013)
The Libertarian Federation against Networks : Anarchist Organizational Practices in the Revival of Protesting
Irène Pereira (2013)
(Re-)Penser l'articulation des rapports sociaux à partir des mouvements sociaux. Le réseau de la gauche mouvementiste en France au début des années 2010
Irène Pereira (2013)
Des rapports de domination aux luttes d'émancipation. Entretien avec Roland Pfefferkom. Propos recueillis par Irène Pereira
Roland Pfefferkorn et al. (2013)
Penser l'émancipation à partir d'une spontanéité vitale
Irène Pereira (2013)

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Pereira Irène. (2024). Écopédagogie : Éduquer à la justice sociale et écologique une introduction. Academia.
Lise Trégloze (2025)
Irène Pereira, Écopédagogie. Éduquer à la justice sociale et écologique. Une introduction
Michel Fabre (2025)
Bibliographie - approche matérialiste (références en épistémologie et en éducation)
(24 nov. 2022)
Séminaire 2022-2023: Approches critiques en éducation
(20 nov. 2022)
Séminaire 2022-2023: Approches critiques en éducation
(15 nov. 2022)
L'Éducation nouvelle : une mosaïque centenaire
(20 juil. 2021)
La formation de l’esprit critique : la zététique pour accompagner l’éducation aux médias
Odile Chenevez et al. (2021)
Les dialogues de pédagogies radicales : L’éthique en milieu militant
(16 mai 2020)
Pour une pédagogie de la vulnérabilité
Christophe Point (2020)
Introduction
Véronique Bontemps et al. (2020)
Animer des ateliers de discussion et de sciences sociales en éducation populaire
(5 juil. 2019)
Réseau « Pédagogies radicales » : que fleurissent cent collectifs
(15 nov. 2018)
Travailler et lutter. Essais d'auto-ethnographie
(22 avr. 2016)
La discussion philosophique en classe : une pratique de l’émancipation ?
Anne Herla (2013)