8 juillet 2020
HAL-SHS : sciences de l'éducation
Archives ouvertes
Centre pour la communication scientifique directe
Emmanuelle Brossais et al., « Mise en œuvre de la politique inclusive via un dispositif ULIS-collège : expérience d’élèves dans deux contextes territoriaux contrastés », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.nx2zmp
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