Emploi du temps (éducation) Fr

Fiche du sujet

Référentiel
Identifiant

Synonyme

Heures de cours Horaires d'enseignement Calendriers scolaires Aménagement du temps scolaire Temps, Emploi du (éducation) Horaires scolaires

Discipline

Education (39) Linguistique (9) Sociologie (8) Histoire (8) Anthropologie sociale et ethnologie (7) Science politique (5) Sciences de l'information et de la communication (5) Littératures (4) Droit (3) Démographie (3) Archéologie et Préhistoire (2) Psychologie (1) Musique, musicologie et arts de la scène (1) Histoire, Philosophie et Sociologie des sciences (1) Géographie (1) Economies et finances (1) Art et histoire de l'art (1)

Type de document

Autres (59) Billets de blog (41) Articles (23) Colloques et conférences (10) Mémoires, Thèses et HDR (8) Textes imprimés (8) Livres et chapitres d'ouvrages (7) Documents audiovisuels (3) Prépublication (1) Rapports (1) Photos et images (1)

Auteur

Date

119 documents
Qu'est-ce qu'un(e) universitaire? 1
Karim Ben Kahla (27 janv. 2025)
Vacation ?
(13 nov. 2024)
Appel à candidatures | Bourses doctorale ou prédoctorale IFI-IDEO-IFAO 2024 — LIMITE : 30/04/2024
(6 mars 2024)
L'enseignement du judo et du kata : l'expression personnelle peut-elle être abordée avant l'expression formelle ?
Michel Calmet et al. (22 déc. 2023)
Cours d'Assamais en hybride
(29 nov. 2023)
Professeur d’Université : un métier à plein temps ? Réflexions sur le cumul d’activités dans les facultés de droit
Olivier Beaud (1 sept. 2023)
Des "auxiliaires de vie scolaire" (AVS) aux "accompagnants des élèves en situation de handicap" (AESH) : vers une spécification des tâches et une reconnaissance de la professionnalité de ce personnel ?
Adélaïne Simonnet (4 juil. 2023)
"Faute d’heures de cours, c’est l’heure des recours ! L’engagement de la responsabilité de l’État pour le non-remplacement des enseignants"
(1 juin 2023)
Appel à candidature à une bourse pré-doctorale ou doctorale Idéo-Ifao 2023-2024
(10 avr. 2023)
Président·es d’Universités, il est temps de payer vraiment vos vacataires
(4 avr. 2023)
Appel à candidatures | Bourse pré-doctorale ou doctorale Idéo-Ifao 2023-2024 — LIMITE : 30/04/2023
(24 févr. 2023)
Mettre en place l'éducation à la santé physique en cycle 1
Nolwenn Hurez (2023)
Le travail scolaire des jeunes en dehors de la classe: quelles pratiques et quelles disparités ?
Meriam Barhoumi (2023)
Le positionnement de l’étudiant primo-entrant en IUT vis-à-vis de l’apprentissage de l’anglais ‘tout au long de la vie’
Denyze Toffoli (9 juin 2022)
Analyse des erreurs et dispositifs de remédiation en calcul littéral en classe de 4ème
Efrem de Pascalis (20 mai 2022)
Aménagement du temps scolaire à l’école primaire (XIXe-XXIe siècles) et rythmes de l’enfant
Julien Cahon et al. (20 mai 2022)
Des pistes fertiles pour développer un cours d'anglais en lien avec l'acculturation numérique : retour d'expérience du projet #anglIA
Laurent Heiser (24 mars 2022)
Appel à candidatures | Bourse pré-doctorale ou doctorale Idéo-Ifao 2022-2023  — LIMITE : 30/04/2022
(7 févr. 2022)
L'effet de la chronopédagogie et des symptômes psychopathologiques sur la performance scolaire des cégépiens : une étude pilote
Roxanne Bolduc Landry
Français langue d’intégration : français pour s’intégrer ? : Le dispositif MigraFLE dans les Hauts-de-France
Emmanuelle Canut et al. (2022)
Étudiante à l'école nationale supérieure d'architecture de Nantes, Angèle Orquevaux retrace son parcours et ses motivations, et s'exprime sur ses représentations sur les études et le métier d'architecte, après quatre mois d'études
Angèle Orquevaux (30 nov. 2021)
Semaine 7-auto-observation
(14 nov. 2021)
Enjeux relationnels de la transmission du savoir dans les interactions didactiques
Manon Boucharechas (6 oct. 2021)
Le temps de trajet des apprentis reflète la densité des territoires
Luc Masson (30 juin 2021)
La construction d’objets dans des situations d’apprentissage – une comparaison franco-allemande au sujet de la fondation de Rome
Carla Schelle et al. (2021)

next