Laurent Heiser

Discipline

Sciences de l'information et de la communication (21) Education (20)

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Documents écrit par Laurent Heiser (44) | parle de Laurent Heiser (0)

Vers une typologie des prudences numériques en éducation : une réponse aux pratiques sociales de références actuelles?
Jean-François Céci et al. (20 nov. 2024)
Une intégration de l’IA en éducation, pensée en termes de « prudences numériques »
Jean-François Céci et al. (20 mars 2024)
Des récits de vie sur les usages de l’IA dès la formation à l’entrée dans le métier de l’enseignement et de l’éducation.
Laurent Heiser (21 déc. 2023)
La piste de l’éducation à, par et pour la prudence numérique : un outil pour professionnaliser les enseignants
Laurent Heiser et al. (30 oct. 2023)
Bien-être et prudence numérique à l'ère de l'anthropocène
Jean-François Céci et al. (22 août 2023)
Critical thinking, creativity, and agency for the development of regenerative cultures
Margarida Romero et al. (3 juil. 2023)
5 jours, 5 activités SCOL_IA d'introduction aux compétences numériques en lien avec l’intelligence artificielle
Laurent Heiser et al. (11 mai 2023)
Le dispositif 5J5IA, un exemple de régulation critique de l’IA en éducation
Jean-François Céci et al. (13 mars 2023)
Enseigner et apprendre à l'ère de l'intelligence artificielle
Margarida Romero et al. (1 mars 2023)
Education à l’intelligence artificielle : Quelles compétences acquérir par les élèves ?
Laurent Heiser et al. (1 mars 2023)
The academic form under the pressure of personal media practices. Proposal of a theoretical model for the analysis of change
Claire Peltier et al. (2023)
La forme universitaire à l’épreuve des pratiques médiatiques personnelles : Proposition d’un modèle théorique pour l’analyse du changement. Percolation des usages et pédagogisation
Claire Peltier et al. (2023)
The contribution of the LINE laboratory to education on prudent uses of digital technology through the prism of educational innovation
Laurent Heiser et al. (5 nov. 2022)
Le dispositif CurriQvidéo : un outil permettant de penser un hub éducatif tourné vers les compétences du 21e siècle dans la formation des professeurs des écoles
Laurent Heiser et al. (20 oct. 2022)
Des usages créatifs de l'IA dans la formation initiale et continuée des professeurs des écoles (GTnum Scol_IA)
Laurent Heiser et al. (5 oct. 2022)
Du métier de l’élève à celui de citoyen créatif ?
Laurent Heiser (24 mars 2022)
Des pistes fertiles pour développer un cours d'anglais en lien avec l'acculturation numérique : retour d'expérience du projet #anglIA
Laurent Heiser (24 mars 2022)
Croiser l’évaluation de compétences didactiques et numériques sur un même support : un défi à relever dans un enregistrement vidéo (curriQvidéo) en Master Enseignement Éducation et Formation du premier degré
Christine Faller et al. (25 févr. 2022)
Croiser l’évaluation de compétences didactiques et numériques sur un même support : Un défi à relever dans un enregistrement vidéo (curriQvidéo) en Master Enseignement Éducation et Formation du premier degré
Christine Faller et al. (25 févr. 2022)
Analyse des activités technocréatives au collège en contexte d’éducation FabLab
Laurent Heiser et al. (10 janv. 2022)
Analyse d’activités d’apprentissage médiatisées en robotique pédagogique
Margarida Romero et al. (2022)
Enjeux expérimentiels de l'utilisation de l'IA en anatomopathologie
Laurent Collet et al. (21 déc. 2021)
Rendre accessible, valoriser et préserver le patrimoine naturel et culturel via des pratiques technocréatives en enseignement moral et civique. Retour d'expérience du dispositif de formation des professeurs des écoles CurriqVidéo
Laurent Heiser et al. (10 déc. 2021)
La pédagogie contemporaine, un nouveau concept pour intégrer les technologies en contexte éducatif ?
Laurent Heiser (11 oct. 2021)
Du Numérique éducatif au Numérique pour l’éducation
Anne Chiardola et al. (23 août 2021)

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