Les croyances et les préférences, ainsi que le concept de rationalité, sont les fondements qui sous-tendent l’analyse descriptive et normative de l’économie. Cette thèse explore l’idée (ancienne) que les croyances et les préférences ne sont pas fixes, mais changent face à l’environnement. Le premier...
Cette étude dresse le portrait des attitudes de 1022 enseignants québécois du préscolaire/primaire (92 % de femmes) à l’égard de l’éducation des élèves doués et examine le rôle de certaines de leurs caractéristiques personnelles et contextuelles, à partir de données issues d’un questionnaire qu’ils...
Cette étude vise à identifier les pratiques de différenciation pédagogique mises en place au primaire qui facilitent ou nuisent à l’inclusion des élèves doués en classe ordinaire. La collecte de données réalisée auprès de 24 élèves doués âgés de 6 à 11 ans, de leurs parents et de leurs enseignants c...
Les élèves doués et talentueux qui se trouvent dans nos salles de classe ne semblent pas avoir beaucoup d’occasions de développer leur plein potentiel. Ce constat est soulevé dans plusieurs articles de recherche, les rapports gouvernementaux et les témoignages provenant de milieux de pratiques éduca...
Cet article présente les résultats d’une recherche visant à mieux comprendre l’apport des communautés d’apprentissage professionnelles (CAP) à l’égard des élèves doués. Les auteurs s’interrogent sur la capacité d’une CAP à identifier les élèves doués, à dépister leurs besoins et à mettre en place le...
Consciente de l’importance pour ses membres des enjeux qu’examine la Commission Parent, la Fédération des collèges classiques soumet un volumineux mémoire qu’elle fera publier par une maison d’édition. Dans le premier volume de ce mémoire, consacré aux cadres généraux du système d’éducation, la Fédé...
Cambon J. L’origine d’un rendement scolaire insuffisant chez des enfants doués. (Analyse de Shaw (M.C.), McCuen (J. T.). — The onset of academic underachievement in bright children. — Journal of Educational Psychology, 1960, 51, 3, 103-108.). In: BINOP : Bulletin de l'Institut national d'étude du tr...
Master en lettresfrançaises à Miami University L’UFR de françaisde Miami University Ohio États Unis recherche des étudiants doués etmotivés de toutes origines pour son Master en lettres...
Master en lettresfrançaises à Miami University L’UFR de françaisde Miami University Ohio États Unis recherche des étudiants doués etmotivés de toutes origines pour son Master en lettres...
Master en lettres françaises à Miami University L’UFR de français de Miami University Ohio États Unis recherche des étudiants doués et motivés de toutes origines pour son Master en lettres...
Année scolaire 2023-24 Date limite pour la soumission des dossiers de candidature : 1 janvier 2023 L’UFR de lettres modernes/littérature et culture française de Miami University (Oxford, Ohio, États-Unis) sollicite des candidatures d’étudiants doués et motivés...