Publications et données de Nathalie Lacelle

De la production numérique à la reconceptualisation didactique : démarche à rebours.

Nathalie Lacelle et al. (1 déc. 2023)

Quand l’espace fait sens. Modes d’utilisation de l’espace et réception programmée dans la création littéraire numérique québécoise

Eleonora Acerra et al. (21 oct. 2022)

La littérature numérique par-delà l’écran : hybridation d’espaces, hybridation de sens. Analyse d’expériences littéraires et artistiques québécoises.

Eleonora Acerra et al. (6 juil. 2022)

Proposition d’une conceptualisation coconstruite de la littératie : résultat d’une recherche-développement

André C. Moreau et al. (22 juin 2022)

La littératie. Un espace conceptuel pour l’enseignement et l’éducation

Daniel Bart et al. (22 juin 2022)

Writing digital fictional texts in the French literature class. An exploratory action-research project to foster digital and literary competencies

Eleonora Acerra et al. (14 juin 2022)

An exploratory digital literature circle of teachers and researchers from France and Québec: from personal reading to didactic transposition.

Eleonora Acerra et al. (30 mai 2022)

Développer la littératie numérique par l’enseignement de la littérature numérique, Résultats d’une enquête exploratoire

Magali Brunel et al. (12 avr. 2022)

Développer la littératie numérique par l’enseignement de la littérature numérique, Résultats d’une enquête exploratoire

Magali Brunel et al. (12 avr. 2022)

MONIQUE LEBRUN, PROFESSEURE ÉMÉRITE, PIONNIÈRE DE LA RECHERCHE EN LITTÉRATIE MÉDIATIQUE MULTIMODALE DANS LA FRANCOPHONIE ET FONDATRICE DE LA R2LMM

Jean-François Boutin et al. (2022)

Rapport du projet de recherche « Soutien au développement de démarches d’édition numérique jeunesse au Québec à partir de pratiques favorables de production, diffusion et réception l’édition numérique jeunesse » (FRQSC 2017-2021).

Nathalie Lacelle et al. (1 avr. 2021)

Développement de l’édition numérique jeunesse. Enjeux des pratiques au Québec

Nathalie Lacelle et al. (2021)

Développement de l’édition numérique jeunesse. Enjeux des pratiques au Québec

Nathalie Lacelle et al. (2021)

Littératie communautaire : analyse de la production documentaire et revue de la littérature

Christine Dufour et al. (2021)

LITTÉRATIE MÉDIATIQUE À L’ÉCOLE ET MODÉLISATION DIDACTIQUE : QUELLES PRÉOCCUPATIONS COMMUNES POUR LA RECHERCHE ET POUR L’ENSEIGNEMENT ?

Catherine Delarue-Breton et al. (2021)

Manipulations narratives de l’écran : gestes, actions et conduites interprétatives.

Eleonora Acerra et al. (3 juil. 2020)

RÉFLEXION THÉORIQUE ET DIDACTIQUE SUR LES PARCOURS NUMÉRIQUES DE LECTURE

Nathalie Lacelle et al. (2020)

DESIGN DE COCRÉATION INTERINSTITUTIONNELLE FAVORISANT LA LITTÉRATIE EN CONTEXTE NUMÉRIQUE

Nathalie Lacelle et al. (2019)

DISPOSITIFS NUMÉRIQUES POUR L’ENSEIGNEMENT DE LA LITTÉRATURE

Monique Lebrun et al. (2018)

Relations intersémiotiques en didactique des arts et de la littérature. (revue R2LMM, 6)

Jean-Charles Chabanne et al.

Apprendre à différencier les pratiques d’enseignement au secondaire autour d’un objet transversal : la lecture

Prud’homme Luc et al. (29 août 2017)

L'hétérogénéité : maîtres et élèves

Véronique Bedin et al. (29 août 2017)

Table ronde : Création numérique, support d’édition et de recherches : quelles collaboration ?

Nathalie Lacelle et al. (7 mars 2017)

Table ronde : Création numérique, support d’édition et de recherches : quelles collaboration ?

Nathalie Lacelle et al. (7 mars 2017)

Du texte à l’écran : nouveaux corpus, nouvelles pratiques dans l’enseignement de la littérature, », Revue de recherche en littératie médiatique multimodale, 5.

Magali Brunel et al.

Nathalie Lacelle

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