Olivier Dezutter

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Documents écrit par Olivier Dezutter (47) | parle de Olivier Dezutter (9)

Éditorial
Pascal Dupont et al. (22 juin 2022)
La littératie, une vision élargie du savoir lire-écrire. Quelles conséquences pour l’enseignement du français ?
Olivier Dezutter et al. (22 juin 2022)
La littératie. Un espace conceptuel pour l’enseignement et l’éducation
Daniel Bart et al. (22 juin 2022)
Concepts et modèles en didactique du français
Morgane Beaumanoir-Secq et al. (21 juil. 2021)
« Discipline », « progression », « gestes didactiques » Échanges croisés autour de trois concepts stratégiques pour les recherches actuelles en didactique du français
Olivier Dezutter et al. (21 juil. 2021)
« Discipline », « progression », « gestes didactiques » Échanges croisés autour de trois concepts stratégiques pour les recherches actuelles en didactique du français
Olivier Dezutter et al. (9 juil. 2021)
Quel travail sur les textes littéraires dans les écoles québécoises de l’entrée à la sortie du secondaire ?
Olivier Dezutter et al. (18 déc. 2020)
Enseignement du texte littéraire dans l'espace francophone : pratiques, formation, recherche
Sylviane Ahr et al. (18 déc. 2020)
L’enseignement et l’apprentissage de la lecture aux différents niveaux de la scolarité
Julie Babin et al. (26 mai 2020)
Des cas d’enseignement de la lecture d’une œuvre littéraire complète dans le premier cours de français au cégep
Julie Babin et al. (26 mai 2020)
La littératie. Un espace conceptuel pour l'enseignement et l'éducation
Pascal Dupont et al. (2020)
« Discipline », « progression », « gestes didactiques » Echanges croisés autour de trois concepts stratégiques pour les recherches actuelles en didactique du français
Olivier Dezutter et al. (27 août 2019)
La vision du genre épistolaire dans la collection « Modèles français » destinée à l’enseignement secondaire catholique en Belgique francophone durant un siècle : constances et évolution
Olivier Dezutter (4 juin 2019)
La lettre enseignée
Luísa Álvares Pereira et al. (4 juin 2019)
La rencontre avec un écrivain en contexte scolaire québécois : points de vue d’élèves et d’enseignants
Olivier Dezutter et al. (2019)
Passage des frontières
Luc Collès et al. (3 juil. 2017)
Contes de tous les pays dans nos classes de français
Luc Collès et al. (3 juil. 2017)
L’enseignement et l’apprentissage de la lecture aux différents niveaux de la scolarité
Magali Brunel et al. (2017)
L’enseignement et l’apprentissage de la lecture aux différents niveaux de la scolarité
Magali Brunel et al. (2017)
La lecture des œuvres complètes en contexte scolaire au Québec
Olivier Dezutter et al. (12 févr. 2013)
Enseignement et littérature dans le monde
Darline Alexis et al. (12 févr. 2013)
Enseigner la grammaire selon une approche inductive ou déductive ?
François Vincent et al. (2013)
La notion de rapport à l’écrit
Jean-Pierre Mercier et al. (2012)
Perceptions, par les élèves, des pratiques d’annotation du texte narratif bref en situation d’évaluation de la lecture au secondaire
Julie Babin et al. (2012)
Les gestes de régulation des apprentissages dans la classe de français. Quelle improvisation professionnelle?
Jean-Charles Chabanne et al.

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Lecture actualisante dans l'espace temps multimodal de l'adaptation
Claude Puidoyeux (2015)
Travail réel des enseignants et formation
Paquay Léopold et al.
Didactique contrastive: questionnements et applications
Patricia Gardies et al. (2012)
Les gestes de régulation des apprentissages dans la classe de français. quelle improvisation professionnelle ? Sous la direction de Jean-Charles Chabanne & Olivier Dezutter, 2011
Jean-louis Dumortier (2011)
Le geste de régulation des saynètes métalexicales dans les enseignements artistiques et culturels : une question pour la recherche, une question pour la formation
Jean-Charles Chabanne (2011)
Chapitre 1. Voyage au centre du métier. Le modèle des gestes professionnels des enseignants et leurs ajustements
Catherine Dupuy et al. (2008)
Chapitre 1. Voyage au centre du métier. Le modèle des gestes professionnels des enseignants et leurs ajustements
Catherine Dupuy et al. (2008)
Chapitre 1. Voyage au centre du métier. Le modèle des gestes professionnels des enseignants et leurs ajustements
Catherine Dupuy et al. (2008)
Étude historique et prospective de l'enseignement de la lettre. Olivier Dezutter. Thèse de doctorat sous la direction de Pierre Yerlès, Université catholique de Louvain, juin 1997
Jean-Louis Dufays (1999)