Pierre-Yves Connan

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Documents écrit par Pierre-Yves Connan (29) | parle de Pierre-Yves Connan (3)

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Frédéric Charles et al. (2023)
Quelles représentations du métier et de son attractivité dans les discours des professeur·e·s des écoles ? Des univers sémantiques en tension
Pierre-Yves Connan et al. (2023)
Professeur.e.s des écoles : sociologie d'une profession dans la tourmente
Frédéric Charles et al. (2023)
Écrire, filmer, raconter sa vie d’enseignante : de l’expression de soi à la valorisation professionnelle
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La mise en (in)visibilité des groupes professionnels
Benoît Verdier et al. (10 déc. 2021)
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Médiatisation du quotidien professionnel et univers discursifs non institutionnels des professeurs des écoles
Pierre-Yves Connan et al. (10 déc. 2021)
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Médiatisation du quotidien professionnel et univers discursifs non institutionnels des professeurs des écoles
Pierre-Yves Connan et al. (9 déc. 2021)
Mise en (in)visibilité des groupes professionnels
Yanita Andonova et al. (9 déc. 2021)
La mise en (in)visibilité des groupes professionnels
Pierre-Yves Connan et al. (9 déc. 2021)
Le quotidien de l’enseignant en images : tensions entre représentation et médiation du métier dans un vidéoblog professionnel
Angélica Rigaudière et al. (8 mars 2021)
De la visibilité numérique à la reconnaissance professionnelle : la construction de l’autorité dans les vidéoblogs d’enseignants
Angélica Rigaudière et al. (18 févr. 2021)
La constitution des autorités numériques dans la production et la circulation de l’information
Évelyne Broudoux et al. (18 févr. 2021)
Ce que font les « besoins éducatifs particuliers » aux professeurs des écoles : l’extension du domaine du handicap comme remise en cause de la professionnalité enseignante
Serge Katz et al. (2021)
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Serge Katz et al. (2021)
Médiatisation du quotidien professionnel et univers discursifs non institutionnels des professeurs des écoles
Pierre-Yves Connan et al. (2021)
La mise en (in)visibilité des groupes professionnels : Éléments pour une approche communicationnelle
Pierre-Yves Connan et al. (2021)
Ce que font les « besoins éducatifs particuliers » aux professeurs des écoles : L’extension du domaine du handicap comme remise en cause de la professionnalité enseignante
Serge Katz et al. (2021)
De la visibilité numérique à la reconnaissance professionnelle : la construction de l’autorité dans les vidéoblogs d’enseignants
Angélica Rigaudière et al. (1 déc. 2020)
La perte d'attractivité du professorat des écoles dans les années 2000 : mesure du phénomène et éléments d'interprétation
Frédéric Charles et al. (18 nov. 2020)
Professeur.e.s des écoles : un métier dans tous ses états. Sociologie d’un groupe professionnel en tension
Frédéric Charles et al.
Ethos numériques
Pauline Adenot et al. (1 juil. 2016)
Quand une profession taiseuse se dévoile sur le Web : les ethè discursifs élaborés dans les blogs de policiers
Pierre-Yves Connan et al. (1 juil. 2016)

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Pierre-Yves Connan, Marc Falcoz, Danielle Potocki-Malicet, Etre chercheur au XXIe siècle. Une identité éclatée dans des univers en concurrence
Igor Martinache (30 janv. 2019)