Maude Hatano-Chalvidan

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Documents écrit par Maude Hatano-Chalvidan (16) | parle de Maude Hatano-Chalvidan (5)

Accompagner les publics vulnérables dans le cadre de la RAE : un moyen de réinventer son métier de formateur
Maude Hatano-Chalvidan (6 févr. 2024)
Le rôle de la formation dans la construction des professionnalités des métiers « hétérotopes »
Maude Hatano-Chalvidan (14 déc. 2020)
Les chemins de la reconnaissance des acquis de l'expérience professionnelle des personnes en situation de handicap : Le dispositif Différent et Compétent vecteur de participation sociale ?
Philippe Mazereau et al. (15 nov. 2019)
Les chemins de la reconnaissance des acquis de l'expérience professionnelle des personnes en situation de handicap : Le dispositif Différent et Compétent vecteur de participation sociale ?
Philippe Mazereau et al. (15 nov. 2019)
« Faire métier avec ce que l’on est » ou les enjeux identitaires de la relation tutorale. in J-Y. Bodergat, B. Savariau, R.Wittorski, "L'accompagnement et l'apprentissage du métier d'encadrant. Le cas des chefs d’établissement et inspecteurs de l’éducation nationale, Iste : éditions.
Maude Hatano-Chalvidan (2019)
Identité et discours. Approche méthodologique de l'ethos discursif
Denis Lemaître et al.
Identité et discours. Approche méthodologique de l'ethos discursif
Denis Lemaître et al.
Hatano-Chalvidan, M. (2017). Représentations et configurations d’activités professionnelles : comment donner sens à sa carrière ? Carriérologie, volume 13, n°3 et 4, UQAM, Canada, 419-431
Maude Hatano-Chalvidan (2017)
« Se dire interdisciplinaire » ou la construction d’une professionnalité scientifique. L’exemple des chercheurs dans le champ des « sciences exactes ». In M. Sorel, M. Hatano-chalvidan, La notion d’identité : usages et sens dans le champ de la formation et de l’éducation, Paris : L’Harmattan, pp. 91-112.
Maude Hatano-Chalvidan (2016)
Interdisciplinarité et interprofessionnalité : proximité sémantique coïncidente ou construction d’un nouveau modèle d’activité ?
Maude Hatano-Chalvidan (2016)
Penser les expériences de formation tout au long du parcours professionnel. Colloque Icademie-Labs, 12 juin 2015, Cité universitaire internationale, Paris.
Maude Hatano-Chalvidan (12 juin 2015)
Représentations et configurations d’activités ou comment donner du sens à sa trajectoire professionnelle. Université catholique d’Angers.
Maude Hatano-Chalvidan (19 févr. 2014)
Note de lecture
Maude Hatano-Chalvidan (2014)
L’individualisation des parcours de formation dans le champ du travail social : entre tensions et ambivalences. Formation Emploi, n°119, juillet-septembre, 83-100
Maude Hatano-Chalvidan (2012)
Approches pour l’analyse des activités. Paris : L’Harmattan (ouvrage expertisé)
Maude Hatano-Chalvidan et al. (2011)
La formation et la recherche. Education Permanente, n°177.
Madeleine Maillebouis-Chatteur et al. (2009)

Identité et discours. Approche méthodologique de l'ethos discursif
Rédaction (8 déc. 2017)
La notion d'identité : usages et sens en formation et éducation
Rédaction (11 févr. 2016)
Les enjeux identitaires de la professionnalisation et du développement professionnel des inspecteurs du travail
Richard Wittorski (2016)
La question identitaire : entre construit social et construit scientifique
Richard Wittorski (2016)
A lire : L’individualisation des parcours de formation dans le champ du travail social
Rédaction (7 déc. 2012)