Loïse Jeannin

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Documents écrit par Loïse Jeannin (22) | parle de Loïse Jeannin (1)

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Loïse Jeannin (16 janv. 2024)
Innovation pédagogique à l’université et effets de transformation sur les enseignants1
Loïse Jeannin et al. (15 mars 2022)
Agency within the context of pedagogies, epistemologies and the transformative curricula
Loïse Jeannin et al. (4 août 2021)
Culturally responsive differentiated instruction: What lessons for economics lecturers in South Africa?
Loïse Jeannin et al. (4 août 2021)
Pratiques pédagogiques innovantes, interculturalité et compétences
Loïse Jeannin et al. (14 févr. 2021)
Numéro spécial - hiver 2021
Cécilia Brassier-Rodrigues et al. (14 févr. 2021)
Pratiques pédagogiques innovantes, interculturalité et compétences
Loïse Jeannin et al. (13 févr. 2021)
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Loïse Jeannin et al. (2021)
Le développement professionnel d'enseignants porteurs d'innovation pédagogique dans une université française : Y-a-t-il eu transformation ? (Working Paper)
Loïse Jeannin et al. (2021)
Accompagner le développement de compétences des étudiants en mobilité internationale : Quelles modalités d’évaluation pour quels apprentissages ?
Loïse Jeannin et al. (2020)
International staff contributions to their host institution: a case study in South Africa
Loïse Jeannin (6 mai 2019)
Agency within the context of pedagogies, epistemologies and the transformative curricula
Loïse Jeannin (2019)
Apprendre et s’adapter : l’expérience des enseignants étrangers d’une université sud-africaine
Loïse Jeannin (2019)
Exploring the need to contextualise professional development programmes for university lecturers: A case study in Thailand
Loïse Jeannin et al. (16 nov. 2018)
Co-teaching within diversity: A disruptive productive source of professional development
Loïse Jeannin et al.
Défis de l’enseignement universitaire dans un contexte multiculturel : une étude de cas en Asie
Loïse Jeannin (18 déc. 2017)
Varia - automne 2017
Dina Adinda et al. (18 déc. 2017)
The adaptation process of international lecturers in a South African university: The centrality of agency and collegiality
Loïse Jeannin (11 déc. 2017)
L'enseignement partagé comme source de développement professionnel : Apprentissage transformatif et renforcement de l'identité professionnelle
Loïse Jeannin (6 avr. 2017)
Job-embedded, collaborative and reflective professional development for university administrators: The action learning pedagogy
Robin Middlehurst et al.
Défis de l’enseignement universitaire dans un contexte multiculturel : une étude de cas en Asie
Loïse Jeannin (2017)
Students’ Perception of Diversity in an International Classroom
Loïse Jeannin (13 déc. 2013)

L’enseignement partagé comme source de développement professionnel. Apprentissage transformatif et renforcement de l’identité professionnelle
Loïse Jeannin (6 avr. 2017)