Marie-Hélène Plumet

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Documents écrit par Marie-Hélène Plumet (6) | parle de Marie-Hélène Plumet (4)

‘We need to change our way of thinking about education’: a thematic analysis of university staff’s experience supporting autistic students in France
Emma Mcpeake et al. (5 sept. 2024)
The importance and challenges of observing social interactions in autistic preschoolers during inclusive educational settings: A scoping review
Stella Tsamitrou et al. (28 févr. 2024)
“I just need a little more support”: A thematic analysis of autistic students’ experience of university in France
Emma Mcpeake et al. (2023)
Trajectoires développementales des différentes formes d’imitation et de leurs relations avec le développement cognitif et communicatif chez des enfants présentant un TSA
Gaëtan Briet et al.
Typical and Atypical Pragmatic Functioning of ASD Children and Their Partners: A Study of Oppositional Episodes in Everyday Interactions
Marie-Hélène Plumet et al. (2014)
La négociation dans les interactions conflictuelles : Une contribution à l'évaluation différentielle d'enfants autistiques de "haut niveau"
Edy Veneziano et al. (2009)

Les relations d’enfants avec TSA avec leurs pairs à l’école maternelle : analyse de la littérature et observations systématiques en dispositifs inclusifs
Stella Tsamitrou et al. (2024)
Attentes, besoins et perceptions des parents et des professionnels : Trois années de scolarisation d'enfants présentant un Trouble du spectre de l'autisme, dans une Unité d'enseignement maternelle
Céline Voiseux et al. (2019)
Suivi des trajectoires de développement cognitif et social d'enfants TSA scolarisés en unités d'enseignement maternelle : données sur 2 ans
Marie Plumet et al. (2017)
De la pertinence du concept d'intelligence sociale aujourd'hui en psychologie du développement normal et pathologique
Marie Plumet et al. (1996)