Gilles Raîche

Discipline

Education (24) Littératures (2) Gestion et management (2) Economies et finances (2)

Discipline

Sciences de l'information et de la communication (2) Education (1)

Type de document

Textes imprimés (25) Autres (2) Livres et chapitres d'ouvrages (2) Articles (2)

Type de document

Livres et chapitres d'ouvrages (2) Textes imprimés (1)

Co-auteur

Auteur

Date

Date

Source

Source

Mot-clé

Valuation (11) Rating of (11) Evaluation (11) Evaluación (11) Évaluation (11) Education (10) Évaluation (10) Éducation (10) Éducation (10) Back (9) Science (9) Ciencias (9) Dos (9) Sciences (9) Research (8) Students (8) Investigación (8) Recherche (8) Plan (8) Recherche (8) recherche (8) plan (8) Assaying (7) Analysis (7) Analyse (7) Analyse (7) Étudiants (7) bien (7) Language (6) Rules (6)

Mot-clé

Publics (2) France (1) Doors (1) Computer programs (1) Claims (1) Assaying (1) Communication (1) Platforms (1) Texts (1) Archives (1) Readers (1) Methods (1) Surveys (1) Platforms (1) Fiction (1) Software (1) Texts (1) Archives (1) Statistics (1) Pythons (1) Political oratory (1) Maintenance (1) Files (Records) (1) Diplomatics (1) Clippings (Books, newspapers, etc.) (1) Internet surveys (1) Methods (1) Technique (1) Reading (1) Word frequency (1)

Documents écrit par Gilles Raîche (31) | parle de Gilles Raîche (3)

La distribution d'échantillonnage de l'estimateur du niveau d'habileté en testing adaptatif en fonction de deux règles d'arrêt : selon l'erreur type et selon le nombre d'items administrés
Gilles Raîche (29 sept. 2023)
Les revues en sciences de l’éducation : mutations et permanences
Bernard Andrieu et al. (5 nov. 2020)
16. La présentation d’un article de recherche de type théorique Article de recherche théorique et article de recherche empirique : particularités
Gilles Raîche et al. (5 nov. 2020)
Validation du cadre de référence PIEA des pratiques d’évaluation des apprentissages en classe dans une approche par compétences selon la perception d’étudiants du collégial
Nadine Talbot et al. (2017)
Étude de nouveaux indices de détection de la réponse au hasard et de l’inattention selon différentes valeurs de l’habileté dans le contexte de la modélisation de Rasch
Sébastien Béland et al. (2016)
Application de l’indice lz pour l’élimination de données de recherche en langues
François Pichette et al. (2016)
Rétrospective des activités rédactionnelles de la Revue des sciences de l’éducation et plan d’action pour l’année 2016
Gilles Raîche et al. (2016)
L’utilisation du facteur de Bayes pour identifier les étudiants qui répondent au hasard
Sébastien Béland et al. (2015)
Rétrospective des activités rédactionnelles de la Revue des sciences de l’éducation et plan d’action pour l’année 2015
Gilles Raîche et al. (2015)
Rétrospective des activités rédactionnelles de la Revue des sciences de l’éducation et plan d’action pour l’année 2014
Gilles Raîche et al. (2014)
Estimation des paramètres d’item et de sujet à partir du modèle de Rasch : Une étude comparative des logiciels BILOG-MG, ICL et R
Sébastien Béland et al. (2013)
Un processus itératif pour réduire l’impact de réponses aberrantes sur l’identification de patrons de réponses inappropriés
David Magis et al. (2013)
Mise à jour d’une adaptation canadienne-française des règles de publication de l’APA : typographie et présentation des références
Gilles Raîche et al. (2013)
Rétrospective des activités rédactionnelles de la Revue des sciences de l’éducation et plan d’action pour l’année 2013
Gilles Raîche et al. (2013)
Intégration des pratiques d’évaluation des apprentissages aux pratiques pédagogiques dans le domaine des arts au collégial
Diane Leduc et al. (2012)
Mise à jour d’une adaptation canadienne-française des règles de publication de l’APA : typographie et présentation des références
Gilles Raîche et al. (2012)
L’influence des définitions des habiletés disciplinaires sur la création et le choix d’items dans le PISA et le TEIMS
Diane Leduc et al. (2011)
Principes méthodologiques et techniques des enquêtes internationales
Dominique Lafontaine et al. (2011)
Évaluation d’un test de lecture en anglais par deux méthodes de détection du fonctionnement différentiel d’items
François Pichette et al. (2011)
Rétrospective des activités rédactionnelles de la Revue des sciences de l’éducation et plan d’action pour l’année 2012
Gilles Raîche et al. (2011)
Rétrospective des activités rédactionnelles de la Revue des sciences de l’éducation et plan d’action pour l’année 2010
Gilles Raîche et al. (2010)
La détection des cas de fraudes lors de l’évaluation des apprentissages et une approche pour corriger les résultats malgré le comportement frauduleux
Gilles Raîche
Une adaptation, pour le Canada francophone, des règles de publication de l’APA : typographie et présentation des références
Gilles Raîche et al. (2009)
Rétrospective des activités rédactionnelles de la Revue des sciences de l’éducation et plan d’action pour l’année 2009
Gilles Raîche et al. (2009)
L’évaluation dans la formation supérieure et professionnelle
Françoise Campanale et al. (2008)

next
Deux modèles d'évaluation des établissements. Le secteur psychiatrique et le secteur médico-social en France
Julie Brusq (2020)
Analyse des données textuelles
Ludovic Lebart et al. (7 août 2019)
Modèles de mesure. L’apport de la théorie des réponses aux items, Richard Bertrand, Jean-Guy Blais (avec la collaboration de Gilles Raîche), Québec, Presses de l’Université du Québec, 376 pages, 2004
Louis Laurencelle (2007)