Véronique Régnier Denois

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Education (13) Sociologie (3) Psychologie (1) Histoire, Philosophie et Sociologie des sciences (1)

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Implanter et soutenir les démarches d’école promotrice de santé : Perspectives du pointde vue de la validation des outils d’évaluation dans le cadre du dispositif Alliance
Inès Sartori et al. (30 nov. 2023)
Implanter et soutenir les démarches d’école promotrice de santé : Perspectives du point de vue de l’analyse de l’activité des enseignants du premier degré
Carine Simar et al. (30 nov. 2023)
Symposium Implanter et soutenir les démarches d’école promotrice de santé – perspectives multiples dans le cadre du dispositif Alliance
Carine Simar et al. (30 nov. 2023)
Implanter et soutenir les démarches d’école promotrice de santé : Perspectives du point de vue des comportements de santé d’élèves de 8 à 11 ans dans le cadre du dispositif ALLIANCE.
Philippe Cury et al. (30 nov. 2023)
Analyse du contexte et des éléments de transférabilité du projet ALLIANCE
Véronique Régnier Denois et al. (30 nov. 2023)
Factor’s influencing primary teacher practices in health education, life skills, health literacy
Carine Simar et al. (8 nov. 2023)
ALLIANCE : Développer les environnements promoteurs de santé autour des enfants de 3 à 11 ans
Carine Simar et al. (19 oct. 2023)
Alliance : développer des environnements favorables à la santé des enfants à l’école primaire
Perrine Ropers et al. (4 oct. 2023)
Mesurer la littératie en santé chez les 7-11 ans dans le projet ALLIANCE avec l’échelle HLS-Child-15
Marine Genton et al. (4 oct. 2023)
Factor’s influencing primary teacher practices in health education, life skills, health literacy
Carine Simar et al. (1 oct. 2023)
Measuring Health Literacy Among French Pupils With the Health Literacy Survey Child Questionnaire-15 (HLS-Child-Q15)
Marine Genton et al.
Lessons Learned from the Implementation of a Comprehensive Approach to Health Promotion at the School and Community Levels: Alliance forHealth Project
Véronique Régnier Denois et al. (30 mai 2023)
Mesuring Health literacy among French pupils with the HLS-Child-Q15
Marine Genton et al. (30 mai 2023)
Implementation of a comprehensive approach to health promotion at the school and community levels : preliminary findings from the “Alliance for health” project
Axelle Giron et al. (2 mai 2023)
Mise en oeuvre d'une approche globale de la promotion de la santé dans tous les temps de l'enfant à l'école primaire : résultats préliminaires du projet ALLIANCE POUR LA SANTÉ
Axelle Giron et al. (4 avr. 2023)
Comment la recherche interventionnelle multi-partenariale éclaire et soutient le développement de la promotion de la santé auprès des enfants scolarisés à l'école primaire ?: Présentation de l'expérimentation ALLIANCE déployée en région académique Auvergne-Rhône-Alpes
Marine Genton et al. (29 mars 2022)
ALLIANCE : une recherche interventionnelle visant le développement d’environnements favorables à la santé autour des enfants scolarisés à l’école primaire
Marine Genton et al. (18 janv. 2022)
Représentations et pratiques du jeûne et des régimes restrictifs pendant la chimiothérapie
Julie Kalecinski et al. (2022)
Current perceptions of cancer nurses in France about their role and the evolution of nursing practices: Findings and perspectives
Elise Verot et al.
Une recherche qualitative et collaborative auprès de patients atteints de cancer – Récits d’expérience des traitements de la carcinose péritonéale
Jérôme Goffette et al. (2016)
Les groupes thérapeutiques dans la prise en charge de la douleur chronique
Christine Dourlens et al. (2015)
Dépistage organisé ou individuel du cancer du sein ? Attitudes et représentations des femmes
Julie Kalecinski et al. (2015)
La douleur qui fait lien : évaluation qualitative des groupes thérapeutiques de patients présentant des douleurs chroniques. Institut de cancérologie Lucien Neuwirth.
Veronique Regnier-Denois et al. (1 juil. 2012)