Michaël Vauthier

Discipline

Education (31) Sciences de l'information et de la communication (8) Psychologie (1)

Discipline

Education (5)

Type de document

Colloques et conférences (27) Articles (11) Livres et chapitres d'ouvrages (5) Autres (1) Documents audiovisuels (1)

Type de document

Mémoires, Thèses et HDR (4) Autres (1)

Co-auteur

Auteur

Date

Date

Source

Source

Mot-clé

Publics (33) La Réunion (19) Réunion (19) France (11) Practice (11) France (11) Instruction and study (10) Education (10) Pratique (10) Health (9) Salud (9) Éducation (9) Santé (9) Éducation (9) Santé (9) santé (9) Teachers (8) Students (8) Profesores (8) Enseignants (8) Human comfort (7) Bien-être (7) Élégance (7) Management (6) Science (6) Ciencias (6) Bâtiment universitaire (6) Sciences (6) outil (6) Cognition (5)

Mot-clé

Students (5) Élèves (5) Teachers (4) Profesores (4) Enseignants (4) Human comfort (3) Emotions (3) École (3) Bien-être (3) Élégance (3) Émotions (3) école (3) La Réunion (2) Instruction and study (2) Education (2) Development (2) Children (2) Stress management (2) Teaching (2) Stress (Physiology) (2) Licenses (2) Management (2) Technique (2) Research (2) Science (2) Relations (2) Practice (2) Quality (2) Training of (2) Estrés (Psicología)--Control (2)

Documents écrit par Michaël Vauthier (44) | parle de Michaël Vauthier (5)

Développer l’inclusion scolaire par une pratique respiratoire à l’école : modalités pédagogiques et impacts éducationnels
Michaël Vauthier (8 mai 2023)
Effets d’une pratique respiratoire en gestion de classe : un « outil » au service de l’entrée dans le métier d’enseignant
Michaël Vauthier (4 mai 2023)
Respirer…au service de ses compétences psychosociales
Michaël Vauthier (13 févr. 2023)
Managing emotional resources through a breathing practice at school, issues, and perspectives in education
Michaël Vauthier (8 déc. 2022)
Effets d’une pratique respiratoire en gestion de classe : développer du bien-être au service des apprentissages
Michaël Vauthier et al. (12 sept. 2022)
La cohérence cardiaque, testée et approuvée
Michaël Vauthier et al. (2022)
La cohérence cardiaque, testée et approuvée
Michaël Vauthier et al. (2022)
Une pratique respiratoire au service des apprentissages
Michaël Vauthier (27 oct. 2021)
Bien-être des adolescents en situation éducative : cohérence cardiaque et pratiques enseignantes
Michaël Vauthier (20 mai 2021)
La discuthèque, espace de médiation entre ‘‘l’être et l’apprendre’’ au collège
Michaël Vauthier (11 févr. 2021)
De la puissance de soi à l’autre comme soi-même : Le Crusoé de Chamoiseau
Michaël Vauthier (1 févr. 2021)
The benefits of regular cardiac coherence: results of a preliminary study conducted in the French primary schools of the island of Réunion
Michaël Vauthier et al. (31 déc. 2019)
L’entretien « heuristique » en pratique éducative auprès d’enseignants
Michaël Vauthier et al. (1 déc. 2019)
« L’entretien heuristique » en pratique éducative auprès d’enseignants
Michaël Vauthier et al.
Cohérence cardiaque et bien-être en milieu scolaire
Michaël Vauthier et al. (3 juil. 2019)
Cohérence cardiaque et éducation. Développer du bien-être en situation éducative: Quelques résultats de la recherche sur deux années d'expérimentations (2021-2019
Michaël Vauthier (2 juin 2019)
Cohérence cardiaque et éducation. Une pratique comme soutien à l’inclusion scolaire ?
Michaël Vauthier et al. (17 mai 2019)
Cohérence cardiaque et éducation. Une pratique comme soutien à l’inclusion scolaire ?
Michaël Vauthier et al. (2019)
La discuthèque au collège : un espace d'intercompréhension innovant
Michaël Vauthier
La cohérence cardiaque à l'école
Michaël Vauthier (20 avr. 2018)
Addiction et milieu scolaire : psychologie et psychopathologie de l’adolescent
Michaël Vauthier (16 nov. 2017)
Cohérence cardiaque et climat de classe en situation d’enseignement apprentissage
Michaël Vauthier (13 oct. 2017)
Résorption des traumatismes par l'EMDR, applications en Sciences de l'Éducation
Michaël Vauthier (26 janv. 2017)
The Story of Withdrawals During an Ultra-Trail Running Race: A Qualitative Investigation of Runners’ Courses of Experience
Roberta Antonini Philippe et al.
D’une éthique de la relation à une éthique du lien pédagogique
Michaël Vauthier (2016)

next
L’engagement scolaire des élèves de SEGPA en dispositif d’inclusion
Coralie Baret (25 avr. 2022)
De la bienveillance aux apprentissages
Alice Fontaine et al. (26 avr. 2021)
Le bien-être à l'école : Cohérence cardiaque et relations socio affectives
Julia Grisoni et al. (2020)
Vers une société inclusive : diversités de formations et de pratiques innovantes
Liliane Pelletier et al. (2019)
Qualité de vie à l'école : la cohérence cardiaque dans la relation enseignant-enseigné
Marie-Laure Bardy (25 juin 2018)