Annelise Voisin

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Documents écrit par Annelise Voisin (18) | parle de Annelise Voisin (1)

Les enseignants face à la gestion axée sur les résultats au Québec : ambivalences morales et dénis de reconnaissance
Christian Maroy et al. (2022)
Mediations
Christian Maroy et al. (2019)
Mediations
Christian Maroy et al. (2019)
Systèmes d’accountability basés sur la performance : types, logiques instrumentales et effets sur l’efficacité et l’équité scolaires des systèmes éducatifs d’Europe et du Canada. Une étude comparative à partir des données PISA 2012
Annelise Voisin (25 mai 2018)
La co-construction de la gestion axée sur les résultats : les logiques de médiation des commissions scolaires = Co-construction of results-based management : the mediation logic of school boards
Annelise Voisin et al. (30 avr. 2018)
La sociologie de l’éducation au croisement de la sociologie de l’action publique : apports des cadres pour une typologie des systèmes d’accountability
Annelise Voisin et al. (2018)
Systèmes d’accountability basés sur la performance: types, logiques instrumentales et effets sur l’efficacité et l’équité scolaires des systèmes éducatifs d’Europe et du Canada. Une étude comparative à partir des données PISA 2012
Annelise Voisin (3 nov. 2017)
THINK PIECE ON ACCOUNTABILITY: Background paper prepared for the 2017/8 Global Education Monitoring Report
Christian Maroy et al. (2017)
La co-construction de la gestion axée sur les résultats: les logiques de médiations des commissions scolaires.
Christian Maroy et al. (2017)
Les transformations récentes des politiques d’accountability en éducation : enjeux et incidences des outils d’action publique
Christian Maroy et al. (10 août 2016)
Une typologie des politiques d’accountability en éducation : l’incidence de l’instrumentation et des théories de la régulation
Christian Maroy et al. (8 août 2016)
Nova gestão pública e educação: a trajetória da política do Quebec de «gestão orientada por resultados
Christian Maroy et al. (2015)
NOVA GESTÃO PÚBLICA E EDUCAÇÃO: A TRAJETÓRIA DA POLÍTICA DO QUEBEC DE “GESTÃO ORIENTADA POR RESULTADOS”
Christian Maroy et al. (2015)
Une typologie des politiques d’accountability en éducation: l’incidence de l’instrumentation et des théories de la régulation
Christian Maroy et al. (2014)
La construction de la politique de "Gestion axée sur les résultats" au Québec : récits d'action publique et trajectoire de la politique
Christian Maroy et al. (2014)
AS TRANSFORMAÇÕES RECENTES DAS POLÍTICAS DE ACCOUNTABILITY NA EDUCAÇÃO: DESAFIOS E INCIDÊNCIAS DAS FERRAMENTAS DE AÇÃO PÚBLICA
Christian Maroy et al. (2013)
LES TRANSFORMATIONS RÉCENTES DES POLITIQUES D'ACCOUNTABILITY EN ÉDUCATION : ENJEUX ET INCIDENCES DES OUTILS D'ACTION PUBLIQUE
Christian Maroy et al. (2013)
As transformações recentes das políticas de accountability na educação: desafios e incidências das ferramentas de ação pública
CHRISTIAN MAROY et al. (2013)

Le développement des politiques d’accountability et leur instrumentation dans le domaine de l’éducation : une perspective franco-canadienne
Yves Dutercq et al. (2014)