Contexte Depuis la fin du XXe siècle, il est devenu courant de parler de la mondialisation : ses causes, ses manifestations, ses conséquences, ses promesses et les mécontentements qu’elle suscite. La mondialisation engendre l’une des transformations sociales majeures de notre époque. La mondialisati...
Six points ont été soulevés au cours des interventions qui portaient sur les thèmes suivants : pour une réforme de l’enseignement : l’éducation de base prépare-t-elle tous les élèves à une éducation tout au long de la vie ? éducation et mondialisation en Tunisie, une nouvelle approche de l’éducation...
Le processus de modernisation de la société tunisienne connaît, avec la mondialisation, une très forte accélération. Ce phénomène d’acculturation - défini comme le passage d’un modèle culturel endogène à un modèle exogène - comporte un risque de déstabilisation si la mise en relation du local et de...
Les relations internationales ont très tôt influencé la construction des systèmes scolaires africains, de l’implantation des premières écoles coraniques, puis des écoles de mission, au développement scolaire impulsé durant la période coloniale. Aux indépendances, les systèmes scolaires africains son...
Dans le cadre d'un projet international avec une équipe chilienne, une enquête exploratoire lancée entre 2008 et 2010 visant à recueillir les représentations des enseignants sur le changement dans le champ scolaire français a permis d'identifier leurs ressentis sur quelques aspects saillants de leur...
Malet Régis, Mangez Eric. Présentation. In: Spirale. Revue de recherches en éducation, n°51, 2013. Éducation et mondialisation, sous la direction de Régis Malet et Éric Mangez. pp. 3-13.
Cet article propose un cadre conceptuel pour l’étude de l’adoption d’instruments d’évaluation durant la première décennie du siècle au Portugal. Ces instruments de régulation par la connaissance se construisent au travers de processus sociaux et cognitifs qui impliquent des flux multidirectionnel de...
Afin d’analyser les phénomènes de centralisation et de décentralisation en éducation, ce texte propose une comparaison internationale sur le continent latinoaméricain. Seront d’abord étudiées les raisons qui ont poussé les États à décentraliser ou à déconcentrer l’éducation. Notre étude se centrera...
Loison Marc. S’orienter dans la vie : une valeur suprême ? Dictionnaire de sciences humaines, Francis Danvers, 2009. In: Spirale. Revue de recherches en éducation, n°51, 2013. Éducation et mondialisation, sous la direction de Régis Malet et Éric Mangez. pp. 182-184.
Cet article analyse quelques-unes des conclusions issues d’un projet de recherche plus large. Il discute les liens entre les syndicats d’enseignants, leur présence dans la société civile et leur confrontation à des politiques d’État en régime néolibéral. Il examine la façon dont les syndicats d’ense...
Cette contribution repose sur l’analyse comparative des représentations sociales de professeurs ressources spécialisés libanais et d’enseignants spécialisés français au sujet : des besoins d’apprentissage des élèves en situation de handicap scolarisés à l’école (libanaise, française) ; de leurs prop...
Le communautarisme s’est développé en réponse à un individualisme croissant et il a des conséquences majeures dans le domaine des politiques de l’éducation et de leur théorisation. Au moment précis où des approches tendent à durcir les tensions entre processus de mondialisation et identités cosmopol...
Cet article étudie le mode de retranscription de normes internationales en matière d’enseignement à travers l’analyse de 3 décrets en Communauté française de Belgique (CfB). Il montre comment deux de ces décrets ont été inspirés par le Contrat pour l’École (2005) qui vise à surmonter les difficultés...
L’extension de la mobilité étudiante, depuis son institutionnalisation, doit en premier lieu être relativisée. Une fois le constat posé d’une «démocratisation» limitée de l’accès à l’offre de mobilité dans l’enseignement supérieur et de son «coût» pour les individus, on peut s’interroger sur l’inser...
La modernisation de l’Éducation nationale a impulsé certaines transformations en bousculant les modes traditionnels de gestion du système éducatif français alors même que s’amorçait la mise en place d’exigences transnationales en matière d’éducation. Cette modernisation introduit un mode de gestion...
Cet article évoque comment mignrats et exilés, surtout congréganistes, ont constitué un réseau éducatif français à l’étranger qui a su exporter la culture française et conjuguer le respect du local et l’universalité de la raison critique. Il étudie deux aspects contradictoires de la mondialisation :...
Colinet Séverine. L’hygiène à l’École. Une alliance de la santé et de l’éducation XVIIIe-XIXe siècles, Séverine Parayre, 2011. In: Spirale. Revue de recherches en éducation, n°51, 2013. Éducation et mondialisation, sous la direction de Régis Malet et Éric Mangez. pp. 181-182.
Parmenter Lynne. Mondialisation et éducation. In: Recherche & Formation, N°33, 2000. Mobilité internationale et formation : dimensions culturelles et enjeux professionnels. pp. 117-121.