Programas de estudio Es

Fiche du sujet

Référentiel
Identifiant

Synonyme

Educación--Programas Enseñanza--Programas Planes de estudio Programas de enseñanza Programas escolares

Discipline

Education (993) Histoire (128) Linguistique (87) Sciences de l'information et de la communication (56) Littératures (51) Géographie (49) Sociologie (42) Economies et finances (22) Science politique (20) Droit (18) Anthropologie sociale et ethnologie (17) Gestion et management (13) Architecture, aménagement de l'espace (12) Musique, musicologie et arts de la scène (11) Art et histoire de l'art (9) Histoire, Philosophie et Sociologie des sciences (8) Archéologie et Préhistoire (8) Psychologie (5) Philosophie (2)

Type de document

Articles (1126) Livres et chapitres d'ouvrages (159) Mémoires, Thèses et HDR (153) Autres (117) Colloques et conférences (117) Billets de blog (78) Textes imprimés (61) Recensions (11) Séminaires (4) Rapports (4) Périodiques (2) Documents audiovisuels (2) Matériels pédagogiques (1) Bibliographies (1) Fonds d'archives (1)

Auteur

Date

1738 documents
Les ateliers pédagogiques
Centre Max Weber et al.
El Ateneo Fuente y la creación de la Escuela de Ciencias Químicas en Coahuila, 1867-1957
Martín Caldera-Villalobos (1 juin 2024)
Particularidades de la práctica laboral en la Educación Prescolar en la modalidad semipresencial
Aymara Betancourt Vizcaya et al. (1 avr. 2024)
Savoirs et compétences, mise en œuvre curriculaire et inégalités d’apprentissage
Élisabeth Bautier (29 mars 2024)
The Role of the United States Military Academy at West Point in the Formation of America’s Engineering Profession (1802 to 1850)
Sian Zelbo (29 mars 2024)
L’outil (en) didactique : quoi, pour quoi, comment ?
Prisca Fenoglio (27 mars 2024)
Sources et bibliographie sélective
Marianne Thivend (21 mars 2024)
« Depuis les années 1980, on assiste à des mouvements de va-et-vient entre l’ouverture et le contrôle étroit du circuit d’écriture des programmes »
Pierre Clément (10 mars 2024)
La asignatura Historia del Mundo Contemporáneo en el preuniversitario
Jhoannis Jacinto Rodríguez Avalos et al. (1 mars 2024)
Réussir la question de phonologie au CAPES d'anglais
Dylan Michari (23 févr. 2024)
Apprentissage des langues à l'école : une mise en perspective des attentes institutionnelles
Manon Boutin-Charles (16 févr. 2024)
Apprentissage des langues à l'école : une mise en perspective des attentes institutionnelles
Manon Boutin-Charles (16 févr. 2024)
Towards the Integration of Digital Citizenship in Foreign Language Education: concepts, practices and training
Marta Giralt et al. (15 févr. 2024)
Le titre du document n'a pas été fourni à ISIDORE, pour consulter le document, cliquez ici
(13 févr. 2024)
Désin-formation : Former les professionnels !
Elisabeth Noël (9 févr. 2024)
Towards the Integration of Digital Citizenship in Foreign Language Education: concepts, practices and training
Marta Giralt et al. (24 janv. 2024)
Hommage à Roberte Tomassone
Marie-Laure Elalouf et al. (15 janv. 2024)
Hommage à Roberte Tomassone
Marie-Laure Elalouf et al. (15 janv. 2024)
The Role of the United States Military Academy at West Point in the Formation of America’s Engineering Profession (1802 to 1850)
Sian Zelbo (2024)
Pandémies et catastrophes naturelles telles que reflétées dans l'enseignement de l'histoire
Conseil de l’Europe (2024)
Pour un commun en partage : réinvestir l’histoire des sciences à l’école
Anne Loyau (2024)
L’Hexagone et l’Archipel, ou les métamorphoses de l’universel : la place des littératures francophones dans l’enseignement (du) français
François-Jean Authier (2024)
Risk perception and entrepreneurial intention among students
Laurence Nkakene Molou (2024)
Éduquer au numérique en multipliant les points de vue
Élise Hallaert et al. (2024)
Analyse des niveaux de savoir (macroscopique, microscopique, symbolique et empirique) dans le programme de chimie au Cameroun : cas du sous cycle d'observation 6 e / 5 e
Eric Martial Nguetcho et al. (31 déc. 2023)

next