Jean-Paul Ayna-Bouni

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Education (6) Histoire, Philosophie et Sociologie des sciences (2)

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Récits fictionnels de voyage : explorer des mondes inconnus par la pensée scientifique.
Eric Triquet et al. (23 juin 2014)
Analyse de simulations de la conduction électrique dans la pile électrochimique : modélisation de ce phénomène par les élèves.
Jean-Paul Ayna-Bouni et al. (2014)
Le modèle atomique entre le savoir de l'expert et le savoir de l'enseignant. Quelles conséquences curriculaires.
Mohamed Soudani et al. (24 oct. 2013)
Analyse de simulations de la conduction électrique dans la pile électrochimique : Modélisation de ce phénomène par les élève.
Jean-Paul Ayna-Bouni et al. (14 mars 2012)
Le modèle atomique est-il la réalité ? Conceptions d'étudiants et d'enseignants de sciences physiques et chimiques.
Mohamed Soudani et al. (2012)
Analysis Of Electrochemical Cells Computer Animations. What Do Students Think?
Jean-Paul Ayna-Bouni et al. (2012)
Analysis of Electrochemical Cells Processes Simulations. Students' Points of View.
Jean-Paul Ayna-Bouni et al. (5 sept. 2011)
Epistemological and didactic Analysis of High School Chemistry. What Place of Model and Modeling ?
Suzane El Hage et al. (5 sept. 2011)
Analyse de simulation de la conduction électrique dans les piles électrochimiques : avantage, inconvénients et impacts sur la modélisation de ce phénomène par les élèves.
Jean-Paul Ayna-Bouni et al. (11 mai 2010)