Fanny Limousin

Discipline

Linguistique (16) Sociologie (1)

Discipline

Linguistique (1)

Type de document

Articles (9) Colloques et conférences (4) Livres et chapitres d'ouvrages (2) Mémoires, Thèses et HDR (1) Périodiques (1) Autres (1)

Type de document

Autres (1) Billets de blog (1)

Co-auteur

Date

Date

Source

Source

Mot-clé

Children (13) Language (11) Acquisition (11) Enfants (10) Months (9) Enfant (9) Acquisition (9) enfant (9) French Sign Language (8) French (7) Langage (7) Langage (7) langage (7) Languages (6) Publics (6) Mois (6) Gestes (6) mois (6) Development (5) Signs and symbols (5) Sign language (5) Parents (5) Deaf (5) Age (5) Lenguas (5) Lenguaje (5) Langue des signes française (5) Langues (5) enfant (4) Assaying (4)

Mot-clé

Limousin (1) Diseases (1) Speech therapy (1) May (Month) (1) Linguistics (1) Language disorders (1) March (Month) (1) Lenguaje--Trastornos (1) Logopedia (1) Morbilidad (1) Lingüística (1) Enfermedades (1) Bâtiment universitaire (1) Référence (1) Linguistique (1) Mars (1) Maladies (1) Mai (1) Orthophonie (1) Troubles du langage (1) Linguistique (1) linguistique (1) Limousin (1) Lille (1)

Documents écrit par Fanny Limousin (17) | parle de Fanny Limousin (1)

The blossoming of negation in gesture, sign and oral productions
Aliyah Morgenstern et al. (2018)
A functional approach to self-pointsand self-reference in a deaf signing childand the (dis)continuity issue in child language
Stéphanie Caët et al. (2017)
Pointage et auto-désignation chez l’enfant en français et en langue des signes française
Aliyah Morgenstern et al. (2017)
Pointage et auto-désignation chez l’enfant en français et en langue des signes française
Aliyah Morgenstern et al. (2017)
Pointing and self-reference in French and French Sign Language
Aliyah Morgenstern et al. (2016)
Acquisition précoce quand la LSF est l’une des langues premières de l’enfant
Marion Blondel et al. (2016)
Gestures as the missing link between signed and spoken languages: focus on multimodal negation, Usage-based Approaches to Language, Language Learning, and Multilingualism
Marion Blondel et al. (1 mars 2014)
Referring to You and Me in French, English and French Sign language
Stéphanie Caët et al.
Eclosion de la négation pour une méthodologie pluri-échelle et multi-modale
Dominique Boutet et al. (23 mars 2012)
Premiers pointages chez l’enfant entendant et l’enfant sourd-signeur : deux suivis longitudinaux entre 7 mois et 1 an 7 mois
Emmanuelle Mathiot et al. (3 janv. 2012)
The blossoming of negation in gesture, sign and vocal productions
Marion Blondel et al. (7 juin 2011)
Acquisition de la référence personnelle en LSF
Limousin Fanny (2011)
From gesture to sign and from gesture to word. Pointing in deaf and hearing children.
Aliyah Morgenstern et al. (31 déc. 2010)
Au croisement de différents types d'acquisition : pourquoi et comment comparer ?
Sandra Benazzo et al. (22 juil. 2010)
Prosodie et acquisition de la langue des signes française: Acquisition monolingue LSF et bilingue LSF-français
Fanny Limousin et al. (2010)
Évaluer les compétences linguistiques des enfants en langue des signes française : une expérience pionnière
Cyril Courtin et al. (2010)
Premiers Pointages chez L'enfant entendant et L'enfant sourd-signeur : deux suivis longitudinaux entre 7 mois et 1 an 7 mois
Aliyah Morgenstern et al. (2009)

Séminaire de linguistique
Florence THILL (15 mars 2012)